又一年的美本申请已经悄然拉开了帷幕，除了考试成绩外，申请文书也是必不可少的，甚至是申请的核心内容。
申请文书就像是用英语拼接成的一幅自画像，或者说相当于文字版的面试。申请者通过这些文书，让大学了解你过去的经历，你的成就、现在的能力和未来蓝图，是什么原因让你拥有这些有价值的东西，以此来得到美国名校的青睐。可以这样理解，面对数千过了成绩关的同学们，在招生官面前比拼的就是文书！！！
那么，你真的了解美国本科申请文书吗？
如何做好申请文书的准备？
如何完成留学文书写作
才能在众多的申请材料中脱颖而出呢？
小编今天就和大家聊聊这个话题~
概括来讲，“申请文书”可以分为简历（CV）、推荐信（RL）和申请论文（通用论文CE和补充论文SE）三个部分。此外，申请艺术类的学生还要提交作品集（Portfolio）。
01
简历 Curriculum Vitae（CV）或称 Resume
简历，顾名思义就是申请人简约的经历（说明），简明扼要的告诉别人， 自己过去都经历些什么，成就了什么，包括申请人的基本情况，教育经历，活动经历、个人获奖情况，特长和爱好及其它有关情况。
简历作为一种自我宣传与自我推销的媒介，日益受到申请者的重视。“简历”突出的是“简”，不是写论文，不能过于冗长，需要清晰明了，让人看上一眼就能抓住你的“特征、闪光点”。不过，“简”也不能理解成简单，而是要突出重点，在短短的一两页纸中把你的亮点展现出来。
【温馨提示】：经历也不要瞎编，瞎编只会断送你的美国大学梦。
好简历的标准
1. 突出个性化：展示学生优点、亮点；
2. 展现价值观：有高度，有远见，与大学办学理念吻合。
好简历是这样的
02
推荐信 Recommendation Letter（RL）
好的推荐信对录取同样会起到重要的作用。
大学通过第三方最熟悉申请人的客观而诚实的介绍来了解申请人，主要对申请者的性格特点、科研能力、学术水平、组织能力和领导能力、以及学术上的前途发展等进行恰当的评价。他们写的推荐信具有很强的说服力。
推荐信通常需要3封，其中包括一位counselor（班主任、辅导员导师、年级组长）的。写推荐信的人可以是文化课老师、体育老师、教导主任、年级主任、辅导员导师、科研实习直属领导等，一定是要熟悉自己的，授课和辅导的过程对你有较深了解的人。最好是就读高中的直接授课教师，指导你做科研项目的或者夏校的推荐信可以作为补充材料。
【温馨提示】
1. 不要过分夸大拔高，言过其词。学校会随机抽查核实的。
2. 单纯是爸爸妈妈认识的名人名家朋友不好。
3. 平日和老师处好关系，提前与老师充分沟通。
推荐信的基本样式是这样的
03
申请论文
通用论文 – Common Essay（CE）+ 大学补充论文 – Supplement Essay（SE）
论文Essay更是重中之重的申请材料，应该通过自然、流畅和优美的文笔让大学了解一个独特的你。
引用大学的论文题目主旨“demonstrates your ability to write clearly and concisely on a selected topic and helps you distinguish yourself in your own voice.”
不难看出，大学就是希望通过“文字”来体现你的写作能力 ，发出自己的声音，写得清楚、简洁！
除了大学Common申请系统要求的CE（题目七选一）外，很多学校还会要求学生再提交1-5篇不等的补充论文（SE）。
好论文的标准
1. 通过文章来展现你的故事以及某段经历对你的影响，表达你的思想和见解，证明你不光是个“好学生”；
2. 有逻辑+言简意赅（论文都有字数要求，比如CE不少于250单词、不超过650单词）；
3. 要真实+以情感人，不要抄袭别人的文章，要做到原创，凸显自己鲜明的个人特色。
招生官最想看到的Essay是这样的：
咱们看看常春藤大学达特茅斯和耶鲁大学的前招生官怎么说
前达特茅斯招生办副主任：Dr. Michele Hernandez
Q：学生的application和Essay提交到学校后，学校是如何处理的？
A：所有的申请材料和Essay都会通过计算机进行整理和标记，整理结束后，招生老师就开始阅读材料了。很多大学会将申请材料根据地区、学校进行分类，但达特茅斯不会这样做。所有的材料会随机分配给招生老师。
每位学生的材料至少有两位招生老师阅读并给出意见，如果两位老师给出的意见刚好相反，那么该学生的材料会提交委员会讨论，或者提交给主管审核。所有的学生材料都阅读完毕后大家会开会讨论每位申请者的优点。注意是每一位申请者！所有学生的材料都会在这个过程中进行复审。
Q：学生的申请Essay中，最常犯的错误有哪？
A：有些学生仗着自己成绩好履历好，就不想在Essay上多花时间，这是完全错误的。匆忙写就的Essay里，常常会有很多明显的拼写错误，甚至连申请的大学名称都会错，结果可想而知。还有一种Essay，招生老师通篇读下来，找不到这个学生的亮点，这样的学生通常都会被拒。尽量的写一些自己身上有趣的事情，把一篇长Essay当成几个短Essay来写。不要局限自己。
Q：如何把普通题目写的出彩？您能给我们举个例子吗？
A：我记得有学生的Essay写的是打松鼠，我相信他的指导老师一定阻止过他写这个题目。然而他的这篇Essay的核心topic是“成长”，这是一个被写烂了的topic，作者却借此介绍了自己的家庭和成长环境。所以说topic不重要，重要的是你怎么展开。
Q：写作技巧重要吗？
A：要知道招生老师的阅读速度是很快的，他们只想看到真正的内容，别把自己整的好像要去参加诺贝尔文学奖似的。与其花时间去钻研写作技巧，还不如多想想写什么内容。
Q：很多学生在写完Essay后，会请别人阅读修改，您怎么看？
A：学生确实需要一些feedback。因为你认为有趣的事情？别人不一定觉得有趣。你可以请亲戚朋友帮自己看一下拼写和通顺程度。但不必过度修饰。
Q：Essay在录取时到底有多重要?根据您的经验，Essay的好坏能决定录取结果吗？
A：Essay本身不能决定录取结果。如果你的成绩很好，招生老师会通过你的Essay来确认一下你是不是真的很厉害。如果你的学术成绩很差？那么Essay再好也无济于事。但对于那些中等水平的学生而言，Essay就非常重要了。如果我们把某所大学的申请者根据1-9进行打分的话,那么对那些得分为5、6、7 分的学生而言，Essay能起到很大的作用。Essay的水平要与你的成绩相当，如果你的学术成绩很差，但Essay却写的很好，招生老师可能会怀疑你是不是在说谎。
前耶鲁大学本科录取办公室副主任：EVA OSTRUM
Q：学生的申请Essay中，最常犯的错误有哪些？
A：举个例子来说吧，有些学校的Essay题目与"人生偶像"有关，例如说，你想与哪位名人一起共进午餐？对于这个题目,学生最容易犯的错误是：搞错重点！他们花了很多篇幅来写那位 “名人”而不是写自己。
学生常犯的另一个错误是：他们总觉得应该写点儿不一祥的东西。你要知道，招生老师看过的Essay太多了，他们见过太多想要标新立 异的文章，早已见怪不怪。所以你只要写出自己的故事就可以了，不要为了“不同”而“不同”。
Q：你们是如何判断一篇Essay的可信度的？
A：首先去看一下她的critical reading的成绩，如果他的critical reading和writing的成绩比较低,而Essay却像是大学教授写的，那招生老师可能就会的可信度。
Q：有哪些Essay的开头让你印象深刻？
A：有一篇Essay写的是父亲第一次带他去上空手道课程。Essay开头的第一句是，他在其他所有运动项目上都是个完全的失败者。另一篇Essay写是作者是如何成为一位漫画家的故事,她申请的是艺术学院，很多学院并不把漫画看作一种严肃的艺术形式。而这篇Essay从一开始就表达了作者对漫画的极大热爱，令我印象深刻。
Q：有哪些topic不建议学生选择？
A：有关个人悲剧的topic是比较难写的，我个人对一些严肃、沉重的话题持谨慎态度。当然也可以写，写之前最好翻阅相关材料，对过于敏感的topic ,学生在写作的时候也许不会那么“舒展”，所以不是最佳选择。
04
作品集（Portfolio）
作品集一般只要求申请艺术类的申请人提供。
中国学生比较热门的申请专业有平面设计、插画设计、工业设计、服装设计、建筑设计等，近几年又增加了电脑动画设计、传媒影视制作等高尖端艺术类专业的申请者。不同学校不同专业对于作品集的要求是不同的，申请前请仔细查阅各大学官网信息。
通用作品要求是这样的：
文书的准备是一个长期的过程，需要耗费大量的时间和精力，而美国名校在录取工作中又没有任何“公式”可言。大家要做的就是真实并充分展现自己的学术水平、创造力、领导力、坚持不懈的努力和专注力，以及人品、梦想、胆识、跟他人的积极互动等各方面的品质！这个准备工作是极具科学和艺术的特色的，需要因人而异、努力并有效得找到深刻的定位。因此选择一个专业有经验的团队一起规划，把繁复的工作具体流程化，不因自己的缺乏经验而导致申请不理想，是很多同学和留学家庭的首选。
最后，建议各位同学尽量早规划早开始。先着手整理自己的活动列表、和班主任及任课老师沟通推荐信事宜，同时多和自己的规划老师/文书老师一起商量主文书的思路。祝愿各位早日圆梦！
