根据2024年发布的美国门户开放报告，数学与计算机科学、工程学是留学生赴美最热门的两个专业之选。

这两个专业的占比分别为25%和19%，而商业管理相关专业占比仅有14%。

再加上物理与生命科学相关专业占比的8%，理工科的申请热度已远远超过了商科的趋势！

因为薪酬高、市场需求大，加上AI、新能源等领域急需理工科人才，理工科成了留学生们最火爆的选择。

理工科虽好，但众多申请者涌入后，各专业的竞争日益加剧，想要录取到心仪学校的心仪理工科十分艰难。

于是每年就有一批学生会选择先在本新学校就读，再通过转学进入梦校理工科专业。

今天小藤给大家分享5个理工科成功转学的明德学员故事。

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01、传统理工男，靠个人特色，上岸芝大计算机专业！

24Fall申请季，我们录取到芝加哥大学的offer破了纪录。

国内获得芝大2024Fall转学offer的约有28人，其中明德学员就占了5人，占比接近20%！！

W同学就是大一转学，成功上岸芝加哥大学计算机专业的，Ta在原校就读的是物理专业。

W同学选择转学的理由很多。

首先，抢课难。

Ta原校的就读学生超级多，再加上理工科又是香饽饽，每次一到选课的时候，就被提前抢空。

动作稍微慢点或是网络有点延迟，就错过了，这导致W同学经常为选不到想上的课而烦躁，只能用其他课程代替。

其次是，选课限制多。

学校基础选课不能跳，限制非常多，交着巨额学费还不能学习自己感兴趣的课程，想想就心疼又心烦。

最后，氛围和资源不符合要求。

W同学所在的学校在繁华的都市，周围商业区林立，学校也非常注重networking，鼓励学生去实习。

学校整体范围商业化严重，不够学术和严谨，这完全与W同学的追求背道而驰。

最重要的是，W同学所在的工程学院教授和课程资料都不太丰富，而且各学院之间不能资源交叉共享，这跟W同学未来发展需求和学术期待不符合。

分析完所有转学理由后，W同学也尝试过自己先去做改变，结果都无疾而终，因此W同学决定转学。

W同学的背景条件其实非常好，硬实力抗打，GPA都达到4.0，SAT1550，托福109。

Ta还获得过多个各类国际级竞赛大奖，比如：

FIRST Tech Challenge获得了2等奖；IMMC是Outstanding奖；BPhO是全球金奖，物理碗进了Top100，排名第38。

这样的学术成绩和竞赛项目无疑让Ta在申请中处于学霸的阵营，也正对芝大这种学术癖的口味！

但我们都知道，像是芝大这类排名靠前的学校，申请者人均高分选手和大学霸，单靠分数和竞赛也很难拉开差距。

W同学能够被芝大相中，原因就在于导师在规划转学过程中把Ta的个人特色展现出来。

W同学是一个传统的中国理工男，跟导师交流时，满脑子都是科技、AI。

一谈到人文，整个人就失去了灵魂，尤其是头脑风暴阶段，句句不离AI，思考停留在表面，不够深刻。

因此Ta的人文思维薄弱，过于务实主义，缺乏想象力和创新，导师就刻意让Ta规避或是修正这些缺陷，在做项目时让Ta慢慢往人文方向做努力。

和很多理工科学生一样，W同学动手能力极快，每次和导师一起讨论、整合出一个方向后，他能很快付诸实践。

而导师让W同学选择芝大也是通过Ta在所做的项目中嗅到了与芝大气味相投的地方。

芝大鼓励学生把自己的学术研究和专业知识相结合，把知识运用到实际生活中，积极解决社会实践问题，培养学生的全球公民和社会服务意识，不断扩充学生思维和认知。

为了既能体现自己的专业实力以及人文素养，W同学作为联合创始人和项目开发人员，做了一个初创公司兼科创项目：基于chatgpt的阅读障碍人员借助block进行创意写作的生成器。

在这个AI写作的创业项目中，Ta将创新技术与社区服务结合，不仅展示了自己的理工实力，还帮助了那些有特殊需求群体，让我们能直观看到这个孩子有服务精神的一面。

另外Ta还利用编程能力去做了一个网站，同样关注的是那些弱势群体的需求。

芝大喜欢主动且挑战自我的学生，W同学也是这类学生。

W同学在工程学院教授实验室做助理研究员，实战了解整个科研过程，并且Ta作为唯一作者兼独立研究员发表了一篇论文，同时作为独立研究员发表了2篇课题。

发论文和课题不仅体现出这个学生能做出真正有贡献的学术成果，而且也体现出学生的创造力和创新能力，这是一个申请者学术能力水平的强有力证明。

可以说W同学最后能被芝加哥大学一眼相中，既是W同学自身实力的突出，也是导师在精准规划下，规避掉学生形象短板，找准院校所需人才，对症下药。

02、本新失误，大一转学，Ta被康奈尔、莱斯、北卡抢着要！

和W同学一样，S同学也是大一申请的。

但理由不太相同，S同学是因为本科学校并非最心仪的院校，所以决定转学的。

当时得知本新结果后，S同学十分伤心，甚至还被PUA，被拒是因为不优秀。

所以接手S同学后，导师并没有像S同学之前的大机构一样：马上着手开始文书指导工作，而是先让学生从积攒自身实力做起。

导师先安抚学生，告诉她要分清他人主观评价和自身情况的客观现实，通过积极的心理疏导，让她逐步平复焦虑的心态，重新建立自信心。

在S同学状态逐步恢复后，导师再与S同学进行初步的沟通，让Ta主动分享自己的学习情况、过往的活动经历，了解她日常的兴趣爱好等，引导S同学自我复盘。

在申请过程中，导师首先让S同学认真学习现阶段各门课程，大一成绩是非常重要的，要尽量保持高GPA。

最终S同学不负众望，满4制的GPA，她最终保持在了3.9+，这也为后期学术推荐信的准备做好了铺垫。

当时虽然在疫情期间，很多学校的SAT或ACT考试都是optional，但为了增加申请者的竞争力，S同学在导师的安排下，参加了SAT的考试，最终达到了1500+的好成绩，托福也达到了105+，拿到了理想的分数。

标化和高GPA成绩的背后，从侧面反映了S同学是妥妥的考试型选手，走学术和科研路线更符合学生。

S同学的专业是环境工程，考虑到录取的成功率，在规划时导师建议学生选择相同或者相近的专业。

确立了专业后，导师安排S同学通过在线网站学习一些体现学术兴趣、集中于某一学科的、对申请专业有帮助的在线课程并拿到证书。

环境科学专业与生物等课程紧密相连，在线学习时S同学就增加了生物、物理或者化学等与之相关的课题研究，并且保质保量的完成了8周线上课程！

因为良好的成绩和智慧选课，S同学在转学申请季的初期就早早斩获了北卡教堂山的Offer。

录取北卡后，明德立人和S同学当然也不会止步于Top30，经过二次调研和规划后，导师和S同学开始向Top20的院校进发！

很多学生将康奈尔大学当作自己的情校，S同学也不例外。其实，S同学在本新阶段就申请过康奈尔大学，当时遗憾错过。

这次，Ta不想再错过难得的机会，就算不是胜券在握，也想再拼一把，为了圆S同学的梦，导师当然全力支持！

导师查看康奈尔大学的录取要求后发现: S同学的申请材料中还缺少Writing Sample(学术研究报告)部分。

虽然这是非必要的材料，但导师还是强烈建议学生提交该内容。

康奈尔大学是学术严谨派的代表院校，在美国研究、女性研究、中国和亚太研究方面都属于顶尖级别，创下美国之最。

所以导师就询问学生之前是否涉及过相关的内容，打算以此为突破口，提交缺少的补充材料。

相互沟通后了解到，恰好S同学在大学期间写过一篇学术研究报告，该研究报告指出女性在STEM专业方面的劳动力存在明显不足。

报告从女性的角度出发，凸显了S同学关心时政、敢于发声、有强烈的社会责任感，非常符合康奈尔大学的特点，那就赶紧提交上！

在整个申请过程中，导师就一直嘱咐学生一定要保持高的GPA，S同学非常配合，自身也很努力，大一上学期末就达到了GPA4.0、各项成绩也都是A。

考虑到康奈尔大学录取结果还迟迟未发出，导师就建议学生提交最新的成绩单，让招生官看到申请者一直在保持进步！

除了最新高分成绩外，本次补充申请材料中，一封来自康奈尔大学教授的推荐信起到了很关键的作用。

S同学在高中时，参加了康奈尔大学的6周学分夏校课，虽然参加的人数比较多，但是因为S同学优异的成绩以及各项突出表现，吸引了教授的注意。

我们导师就鼓励S同学与该教授取得联系并让其给自己推荐信。

但因为时间已经过了这么久，S同学其实非常害怕教授会拒绝，也不知道如何与教授展开交流...

导师又进一步引导和鼓励S同学，并且给到Ta直接又不失礼节的套磁方法，结果不出所料，该教授痛快答应并很快提交了推荐信。

除了这些特色材料的加持，S同学本身也是一个很有故事的孩子。

得益于早期在乡村农场的生活，S同学从小就对植物、土地、自然充满了无限的热爱和敬畏，也立志要学习更多相关的知识。

在后来的求学过程中，也一直对环境科学相关的专业保持着浓厚的兴趣。

不管是本新，还是本转阶段，都选择了与之相关的专业。

在整个申请季，S同学并没有因为畏难情绪或者一时的胜利而放弃自己立下的目标。

环境科学专业一般喜欢对户外活动感兴趣的学生，在申请时，导师就建议S同学在空闲时间密切关注课外活动、科研学术等机会，最终S同学也成功争取到了本科院校一个环境保护的志愿者活动。

对环境科学感兴趣之外，因为从小在家庭文化的熏陶下，S同学学会了唱歌。

曾经在一家精神病院参加演出，希望用音乐来治愈他人的创伤。

本新阶段，也因为音乐，S同学很快就融入了新的环境，加入了当地的音乐社团，并在社团中分享中国的传统文化，让其他国家的同学感受到了中国文化的美好之处。

而这种个性化、多元化的背景或许也是Ta最后能如愿获得了康奈尔大学最强农学院环境科学专业的原因。

康奈尔大学被录取后，S同学和导师也没闲着，一直在努力加强专业课程的学习。

最终GPA也保持在了4.0，在导师的督促下，也马上更新提交了大一下学期的成绩单。

因为递交的学术研究报告和康奈尔教授亲笔推荐信，S同学后来又收到了莱斯大学的录取通知。

一人手握3个顶尖大学的offer，圆梦本新申请

03、CMU和UCB数学以及UMich生物，大二转学拿遍理工牛校！

前面两位学员都是在大一申请转学的，录取他们的部分学校也都十分喜欢大一转学生。

小藤再继续给大家分享3个在大二阶段转学到理工科专业的学员故事。

他们拿遍了卡耐基梅隆大学、加州大学伯克利分校、密西根大学安娜堡分校和北卡教堂山分校的offer。

这些学校整体而言都是很偏爱大二学生的，尤其是UCB，但他们能被录取绝不止于此。

欧阳Z同学：UCB、UNC、UWM

先来看一个特殊的案例。

欧阳Z同学Ta是大二转学，被加州大学伯克利分校、北卡教堂山分校、威斯康星麦迪逊分校这3所公立名校的数学专业录取了。

为什么说欧阳Z同学很特殊呢？

因为Ta来自于美本T40大学的extension继续教育学院项目。

这并不是常规的大学课程 ，而是学校的学分课项目，项目结课后没有学位证明。

Ta本新所在的这所Top40大学开放了很多诸如此类的项目，学生必须转正/转学才可以就读正常拥有大学学位的学校。

欧阳Z同学第一年在申请转正时，本来已经拿到offer了，但又被撤销了。

又因为extension学生处于食物链“底端” ，欧阳Z同学想要更多学术资源，选到更多喜欢的课程，这里根本实现不了，所以Ta找到明德立人的导师进行转学规划，希望转出来寻找新出来飞跃新台阶。

虽然没有学位证明，但导师并没有让欧阳Z同学放弃。

而是把最基础的成绩保持好，因为加州大学最看重的就是学生的硬性实力。

欧阳Z同学也没有让人失望，Ta考出了托福110，校内GPA保持在3.8+的好成绩。

在分数之外，导师又让欧阳Z同学利用学校资料为己所用，Ta先后在校内计算机互助小组担任组长，更是LGBTQ活动组织与领导者，并且还在5G等先进科技领域的探索。

从Ta的背景条件来看，完美兼顾了学术和非学术形象，再加上Ta情况特殊，又是在加州系统内就读，种种实力和运气的因素，成功拿下了3所顶尖公立校的offer，尤其是UCB！

X同学：UMich 生物

X同学是本新失误，只申请到了十分靠后的大学，不愿接受现实的Ta果断选择转学来实现身份的跃迁。

X同学的背景条件原本就比较不错，牵手明德后，导师让Ta继续保持现在的学习劲头。

递交申请时，Ta的学术条件已经达到金字塔尖：GPA 4.0，托福115，SAT也是1530。

除了学术很厉害，X同学身份也与其他同学不同。

X同学是个双胞胎，有个和自己长相相似的妹妹，但Ta一直无法接受这个事实，周围人的眼光更是让Ta愈发不自信，和妹妹相处也十分困难。

导师为了疏导X同学的情绪，经常跟Ta聊天，了解其内心深处想法，在不断的沟通中，导师得知这个孩子很想与妹妹好好相处，但双胞胎的身份带来的困惑，让Ta迷失了自己。

于是导师直接问X同学：

“既然你对这个很困惑，何不尝试选择生物专业，专门去深入研究呢？”

X同学听完豁然开朗，并听从导师的建议，去Cenevia做实习生了解健康商业服务，在科里·西基奇治疗骑行中心做志愿者和捕梦人；

还运营了一个罕见病的社交媒体账号，同时X同学还发表了三个科研项目的论文。

在做规划的过程中，X同学通过专业知识了解到了双胞胎背后的科学故事，也在和妹妹的相处过程中逐渐接纳自己的不同点，并且把妹妹对自己的支持作为前行的动力。

最后X同学不仅放下了内心的防线，找回了自己，也收获了密歇根大学安娜堡分校的生物专业offer，打算未来继续从事相关领域的研究。

小Z同学：CMU&UMich 数学

小Z同学是通过春季转学录取到了密歇根安娜堡分校，同时秋季转学顺利上岸卡耐基梅隆大学。

因为CMU在春季转学把Z同学放进了Waitlist名单，相当于晚了一个学期发offer。

其实在UMich和CMU之间选哪个，Ta自己也纠结了很久，还跟导师和家长咨询意见。

最终导师建议Ta去了UMich。

因为如果学习纯数据科学，CMU肯定会更有优势，但Z同学的志向是在数学和金融数学方向，这一点UMich会更契合Ta。

而且就算不申CS，想往工程方向发展，UMich的资源也不比CMU差。

Z同学在UMich就读了一学期后，也跟明德导师表示，不管是那里的适应度，还是学校提供资源都达到了Ta的预期。

Z同学说，“在UMich，和Ta同专业和职业发展方向的人非常多，大家一起交流，获得了比在本新院校更多的资讯。”

而且学校有很多实习项目和做科研的机会，同学们找工作、做学术研究都很积极。

Z同学身处其中耳濡目染，这种争相恐后向上攀登的学术环境，促使Ta不断向前发展。

当然在这种学霸遍地、很难拿高GPA的学校就读，一开始压力是非常大的。

刚转进去时Ta就有过一两次的情绪崩溃时刻，但Ta从未后悔过自己的选择。

小Z同学原本在UIUC就读，对于为何要转学，Z同学和前面几位学员不太相同。

UIUC在美国确实是知名度和学术实力都很不错，但它很偏袒工程学生，因为该校的工程领域很强势，学校必然将绝大部分资源都倾向于投入其中，资源分配不均导致其他专业就如同失了宠的孩子。

而小Z同学未来的专业方向是想将金融专业与数学或数据科学结合，UIUC根本无法提供给Ta足够的学术资源支持。

确定转学后，Z同学和导师一起了解了很多与自己未来发展方向相匹配的学校，其中UMich就是当时看起来比较完美的选项。

首先，它正好开设有类似金融数学的项目，非常贴合Z同学的个人发展需求。

同时，它在全美前30大学的行列了，排名比UIUC更高，以后就业或是申请研究生，机会会更大更多。

Z同学当时是6月底找到明德做转学规划的，在10月份，即春季转学前的这段时间里，Ta跟着明德做了一对一的定制科研。

做科研前，Ta对于课题方向选择一头雾水，明德老师就提供了很多可能的方向让Ta选择。

Ta自己也在网上找了各种资源，最后成功完成了一篇科研论文，还得到了发表。

除了做科研，明德老师给Z同学确定了实习方向，更好地提升Ta的背景条件。

实习经历不仅为Z同学以后进入金融、数据科学领域做了实践准备，还让Ta对北美行业的运转、各个岗位的职责有了更加真实的体验。

因为对于转学文书的整体架构缺乏深入思考、也不知道怎样下笔写出一份让招生官明白自己有转学紧迫性以及与学校匹配的文书，明德导师就带着Z同学做头脑风暴，挖掘亮眼的经历，写出更符合Ta个人特色的文书。

最后成功同时获得了UMich和CMU这两个“大佬校”的录取。

写在最后

从这5位同学的故事来看，不管他们是大一，还是大二转学，也不论他们转入的是前20的顶尖私校理工专业，还是前30的公立牛校，被录取的原因只有两点：

其一是：学术实力过硬

这些学生的GPA都在3.8+，其中三位学生达到了4.0，托福等其他标化也都是顶尖水平。

所以想要转学进入美本前30大学的理工科，首先要攻克的难题就是让自己的硬件无短板。

因为理工科本身竞争就激烈，僧多粥少，申请的学生基本上都有着高分，还还手握着多个竞赛或是科研项目等等。

如果自己硬件不占优势，很大可能第一轮就直接被淘汰了。

其二是：要凸显个性特色

美国顶尖大学理工科专业，收到的申请数量庞大，在众多相似背景的申请者中，一个有个性、有特色的申请者才能够脱颖而出，吸引招生官的注意。

除了需要展示扎实的学术能力外，通过个性特色可以展示领导力、团队合作、创新思维等软技能，这些都是美国大学非常看重的素质。

尤其是理工科学生通过参与社区服务、志愿活动等可以展示社会责任感和对公共利益的承诺。

个人特色可以是自己参加的课外活动，也可以是自己独特的身份优势。

个性特色其实就是在展现学生如何全面发展，而招生官寻找的就是能够为校园文化和社区带来多样性、做出贡献的学生。

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