商科——

中国学生最爱申请的专业之一，也是学霸很多的“卷王专业”。

去年公布的《美国开放门户报告》现实，中国留学生申请人数最多的专业中，商科以13.4%的占比位列第三。

而美国本科阶段开设商学院的学校较少，Top30中只有16所，如此僧多粥少的局面，可见其申请有多不容易。

但是很多家长和同学对商科专业存在一定的误解——

认为申请商科竞争激烈，没有SAT1550+和多个AP5分是没资格的，而且一定要打竞赛、搞创业才能卷得过。

事实上，在过去几个申请季，明德学员就有多位背景各异的同学，他们的软硬件都有或多或少的劣势，最后却都成功申上了顶尖的商学院。

Ta们到底如何挖掘自己独特的优势？如何将专业和兴趣爱好完美结合？有“硬伤”的她们如何规划不同的申请路径呢？

01、SAT和AP不出分，商赛没得奖，硬拼Stern！！

Z同学所在的高中时出了名的学业压力大，并且会压分。

但她是一个“非刷题型考试”学霸，校内GPA直接拉满，SAT和AP却不尽人意，考了两三次都没有拿到理想的分数。

权衡之下，Z同学决定保住高GPA以证明学术能力，将更多时间精力投入到背景提升中。

纽约大学Stern商学院本新学员档案海报
Z同学
美高GPA：4.4/4.0无SAT录取专业：商业管理专业录取学校：纽约大学Stern商学院

在活动上，Z同学遵循常规的商科竞赛路线，但是这些虚拟的竞赛让她非常“不得劲”，最后沃顿商赛和挑战赛都没有获奖。

但是在IGEM比赛中，她担任商科部分的队长，为整个项目做营销方案、对接市场渠道、0创立公众号，并且进行汇报路演。

这一比赛将Z同学的长处发挥得淋漓尽致，不仅展现了她在商科领域的出色表现，而且也可以看出她已经具备了演讲、辩论等这些商科人必备的能力。

她还主动提出想参加实习，一个非常小众的实习项目——Morgan Stanley摩根士丹利高中生项目。

这一项目被誉为“金字塔的实训项目”，能够进入其中实习足以突显了她优秀的商科实力，同时也证明了她对商科的热爱。

另外，她还参与了一项非物质文化遗产在美国的传播和销售，不仅体现了她的商科技能，也是对文化传播责任感的体现。

Z同学还担任中文社、 企业家社、JV网球三个组织的leader，更是完美地呈现她的组织力和领导力。

这些活动和规划要进行下来需要强大的自律，就像一盘严谨的棋，下一步是什么，下下一步是什么都要严格按规划进行。

但是Z同学和家人的一次旅行偶然的突发状况让她计划崩盘，不得不留在原地继续旅行，而正是这次经历，让习惯于按规划行事的她看到了不一样的风景。

这次旅行给了她新的启发，这也成为了她文书中的主题，她发现按部就班的生活会让她忽视很多意外惊喜，她要开始拥抱生活的变化，发现更多可能性。

纵观Z同学的申请经历，对商科的热情、强大的领导力与主动性紧密地贯穿其中。

她的活动、文书无一不体现出她思想上的深度和独特性，而这正是招生官所希望看到的一个优秀申请人的品质。

02、宏微观经济都4分，SAT1460NYU Stern录了！

背景有硬伤是不是和NYU绝缘了？这是很多家长都非常关心的问题。

在明德有这样一个背景有硬伤的同学，巧妙地挖掘了自己的优势，成功申上了NYU，而且还是竞争最激烈的Stern商学院！

纽约大学Stern商学院本新学员档案

H同学
GPA: 3.9+
SAT: 1460 （提交）
录取专业：Business, Technology and Entrepreneurship
录取学校：纽约大学Stern商学院
H同学：
就读普通高中，无科研发表，SAT只有1460分，
仅有的4门AP中，宏观、微观这两门经济学必考的学科也仅有4分。

在很多人看来，这样的背景恐怕Top50都难进，想要申请NYU Stern更是像“天方夜谭”。

H同学申请NYU Stern并不是一拍脑袋决定的，而是通过长期的探索和规划才敲定的终极目标。

在9年级的时候，H同学还没有心仪的专业方向，而且对很多领域都感兴趣，比如生物、经济、AI和计算机编程等，但是没有一个主方向。

导师的建议是广撒网和逐一“投标”相结合，先是让H通过学习Couresa线上课程，扩大对各个专业的认知。

进入10年级，又选修了商科入门课程，还有选修了AP csp（编程）、基础数学、英语、AP 美国历史、化学等课程。

经过一番深入了解后，H同学对经济和编程这两个领域尤其感兴趣。

接下来，H同学就参加了学校举办的大型商场的市场调研项目，从参与写提案、提出创意想法到15分钟Presentation，她表现出极强的沟通表达能力、人际交往能力，以及领导方面的潜力，并且最终获得校内评分满分。

进入11年级，H同学再接再厉参加了商科认可度非常高、含金量非常高的商业项目型竞赛——DECA，两次参赛都获奖。

通过这些赛事活动，她展露出了自己强大的一面，同时她的各方面能力有了进一步的提升。更重要的是，她已经完全找到自己热爱的方向，确定了专业。

H同学还是一位非常热心公益的女孩，她希望可以通过一些实际的研究成果去帮助残障儿童群体。

通过明德科研的资源以及自身的经历，用编程建立了一个网络工具，而且她和导师一起研究出了助听器三维建模帮助有需要的人。

除了醉心于学术、竞赛和公益之外，她还花很多精力时间投身于社团活动中。

她在PS所列出的9个活动包括韩国舞蹈俱乐部、中国国家荣誉学会、DECA俱乐部等，而且她在每个活动都争取成为了Leader。

尽管是个色各异的活动，但也体现了H同学强大的领导力。

显然，H同学不是那种喜欢做投资创业向的传统商科学生，但是她所有的活动、经历都是围绕了自己的兴趣和个性去延伸，她在自己感兴趣的领域展现了独特的想法和热忱。

这就有别与传统的商科申请人，看似很杂，但底层逻辑却无懈可击，打出了一手“别具一格”的好牌！

03、无夏校无竞赛，靠3个项目，征服UMich经济

W同学在美本申请上除了拥有高GPA之外，夏校、竞赛、科研、SAT、AP都没有准备，最初的软硬实力都缺乏竞争力。

不过，他是一个目标感和行动力超强的人，在明确了自己想要申请Top30或藤校之后，明德导师为他做的考试规划全部都是超额完成。

在10年级到11年级，短短两年时间，他考出了10门以上的AP，8门拿到了5分，SAT首考就拿到了1550分。

密歇根大学安娜堡分校本新学员档案
W同学
加拿大某高中GPA：93+/100SAT：1550录取专业：经济专业录取学校：密歇根大学安娜堡分校

这些优秀的标化和学术成绩很好地弥补了他的弱项，但是接下来更大的挑战也等着她。

W同学没有夏校或竞赛，对商科、金融感兴趣的她在高中期间做了3个落地项目，而这三个项目成为了成功录取的关键因素。

10年级夏天，W同学参加Business in world的营地，学习基础商业知识，为后续的高阶活动打好基础。

11年级W同学开展了学术研究项目，在整整一年的时间里她将经济和数学结合，分析能源问题，最后成功发表了论文。

期间她还参加企业投资管理的实习，给公司做了行业调研报告，真是妥妥的时间管理大师。

12年级，W同学已经成长为一个Team leader，在学校的投资团队中进行实地操盘，实实在在地管理着学校的钱，并进行项目投资。

对于申请经济和金融来说，商业竞赛不过是模拟商业的活动，而真正能够展现自己商业能力的始终是实操，将商业知识应用于生活场景。

在文书中，W同学挑了一个看起来平平无奇的点来写，在他学习钢琴时面对老师的质疑和鄙视，为了争口气，愣是坚持了6年。

虽然目前只能弹出一个乐章，但他依然坚持着学习。

在很多人看来，不过是一个很普通的学钢琴故事，但是在W同学的文书中用真诚的语言来表达自己：

虽然普通，但是我有自己的目标，而且我敢说到就做到。

如果用一个词来形容W同学的美本过程，那就是“循序渐进，有条不紊”，每一步都稳扎稳打，而且每一步都走出自己的独特的风采，坚定不移地朝着目标前行。

对于招生官来说，他更愿意看到一个申请人有一段真正的商业相关经历，并且在其中展现出申请人的商业能力，而不仅仅是纸上谈兵。

想必这对于未来的商科申请人来说，是一个新的思路和方向。