对于大部分中国人来说，英语很难，不然也不至于学了这么多年还“I am fine”。普通人还能稍微掩盖一下自己的英语实力，但对于明星而言就不大好办了。
前几日，2019 MAMA颁奖典礼上,作为嘉宾的古力娜扎因英语发音受到热议。
与此同时，热心的网友则脑补了娜扎手里小纸条上面的字。
原颁奖词为“2019 Mnet Asian Music Awards Best Dance Performance SOLO”
以及雷佳音的雷佳音：“Hello，everyone，My name is HongLongLong Good Music！”
有没有很熟悉？真是不得不说，是不是像极了当初学英语的我们。 对于托福考生来说，口语一直都是拉分项，有着很纯正的口音更是加分项。在托福的听说读写四项考试内容中，口语部分似乎也是最灵活，最难把握的。那么，想要托福口语高分，应该怎么突破呢？（讲座回顾丨托福口语如何高效冲刺25+） 首先我们要了解口语部分的评分标准，知己知彼方能百战不殆！从官方OG的评分标准中，总结托福口语的日常备考方法，OG 中有这样一段描述：
Raters listen for the following features in test taker responses:
Delivery: How clear was the speech? Good responses are fluid and clear, with good pronunciation, natural pacing, and natural-sounding intonation patterns.
Language use: How effectively does the test taker use grammar and vocabulary to convey ideas? Raters determine the test taker’s ability to control both basic and more complex language structures, and use appropriate vocabulary.
Topic development: How fully do test takers answer the question and how coherently do they present their ideas? How well did the test taker synthesize and summarize the information in the integrated tasks? Good responses generally use all or most of the time allotted, and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next are clear and easy to follow.
归纳上述内容，我们可以认为好的口语答案包含以下几个要点：
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要点 |
表达 |
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流利和清晰 |
①Fluency流畅度；②Pronunciation发音；③Prosody韵律；④Rhythm节奏 |
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语言 |
语法和词汇使用得当。（能驾驭好长句和短句，并且恰当地使用词汇） |
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内容 |
答题充分、条理分明，能对给定的内容进行归纳和总结 |
所以，如果按托福口语评分标准来判断，娜扎和雷佳音的英语还真不好打分啊~~不过，毕竟人家不需要考托福，我们还是先好好严格要求自己吧~
托福口语考到现在，各种改革和大小变动逐渐平息，考试保持着比改革前稍高的难度平稳进行着。而且托福口语一直都是中国学生最“头疼”的问题，从2011年开始平均分一直维持在19分，连续7年依旧未能图突破20分大关。19分还挤不进全球考生的中间50%。
为什么说口语要比听力更难？分析八月以来的托福考试，我们能明显感觉到托福口语的变化，而这些变化导致的最直接的结果就是考生口语的分数变低了。那么，想要托福口语高分，应该怎么突破提分呢？怎么练出纯正的美音或者英音呢？ 这种情况下想提分，不是背几个模板就能解决的，而要从出题的角度入手。改革后的托福口语有什么出题趋势？ 虽然口语话题牵涉的层面依然很广，但可以看出，在独立部分，一些现代、热门的话题出现的频率很高。通过对真题的解读，我们能找到这些题型的答题技巧。
怎么提高托福口语分数及答题技巧
引申具体事件的抽象概念
真题举例： Do you agree or disagree with the following statement? Some people want to change their appearance, even by surgery. 是否同意通过手术改变外表。这道题最直接的解读就是：你是否同意做整形手术改善外表。但与其说在讨论“整容手术”，不如说是在讨论“一个好的外表值不值得”。因此，从“整容”这件具体的事，我们可以引申为对“外表”这一抽象概念的判断。 很多时候，题目给出的具体实例会限制考生们的思考。但好在这些比较现代化的观点往往在现实中毁誉参半没有定论，所以小伙伴们完全可以将具体事件延伸成对一个抽象的概念的态度，好让自己有更多地发挥余地。之后再分析好利害关系，这样同意与否都合理。 针对这道题，我们可以说外表的提升能带来很多好处，例如让人自信、有利于发展爱情等。也可以说只关注外表不好，比如太过于浅薄、要接受非议等。
教育话题立足于本质
口语常变着花样的问教育类的问题，比如你觉得家长限制孩子社交媒体的使用好不好？或者让青少年多参加集体运动好不好？不管是说网瘾还是说社交，最后都能跟教育扯上关系。 真题举例： Do you agree or disagree with the following statement?Parents should have control over their children on using social media. 是否同意：家长应该限制孩子们使用社交媒体 很多小伙伴们在作答时会首先考虑到社交媒体的优劣再展开叙述，但是忘了这本质是道教育类的题目。 遇到这类题，不管谈的是什么，归根结底是要从“孩子”、“家长”、“老师or学校”三方面中的某一点展开，而不能只谈题干中的行为。 例如这道题，我们可以同意家长的观点，理由自然是社交媒体的弊端。但需要注意的是，我们要把“社交媒体”与它的对象“孩子”联系起来，针对性的说社交媒体对于孩子的负面影响。此后，再叙述家长对于这种影响的遏制。
设定场景做选择
真题举例： Which job do you prefer: a job with high salary but requires you to work long hours, even on weekends, or a job with low salary but does not require you to work overtime? 你更喜欢哪一份工作:一份薪水高但要求你长时间工作，甚至周末也要工作，还是一份薪水低但不要求你加班的工作? 这种题我们之前说过，两边都不好选，选谁都有理，选谁都吃亏。这种场景下，我们可以设定一个具体的场景，在场景中对自己的选择做出合理解释。例如，一个年轻人时间比较宽裕，而且生活支出较高，他就需要选择第一份工作。
怎么提高口语发音？
边听录音边做标记
(录音材料推荐大家使用官方真题Official中的task5)
第一遍 感受录音的语音、语调。不要读出声音来，只要静静地听、仔细地感受就可以了。
第二遍 标记单词的重音(word stress)，把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。
第三遍 标记所有单词与单词之间的连读。
第四遍 标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。
第五遍 标记句中的弱化，某一个音读得比较轻，甚至都感觉不到，这个音就是被弱化了。
认真模仿关注细节
模仿大致可以分为两个阶段：
句子的模仿。先一句话一句话模仿，把每一个句子的语音语调模仿到位，关注到每个细节。
段落的模仿。把单个句子模仿好之后，就可以把一段话连起来了，模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。
开口朗读加深记忆
从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区别。中国人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式，大量的朗读练习实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。光是大量朗读是不够的，还需要练习记忆，在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料。
经过前两步之后，录音材料已经深深印在学习者的脑海里了，朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了。不需要再听录音材料，也不要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。
反复模仿终成正果
如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因，做对比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法标记一次。返回去听录音材料找到差距后，就要努力再进行模仿，这样循环往复一直到满意为止。
通过上述几个方法，大家口语中存在的语音语调问题就能得到比较好的改善提升了，在此基础之上考生只要在做好口语内容方面的针对性准备，拿到理想的托福口语分数就指日可待了。
根据不同起点分数，做针对性训练
起点分数在16分以下的同学：主要的问题还是在基础不够扎实上。对于听力材料中词汇和表达的处理速度过慢，影响了全篇的理解。
给这个阶段的同学的建议是：先拿短语篇来做逐句精听，打好听力基础。短语篇可以选择老托福的93篇，科学美国人SSS，也可以选择TPO真题当中的对话理解，这些总时长在3分钟以内的音频都是很好的素材。 逐句精听之后，及时做一个梳理对比，把原文中没有被听出来的信息做一下分析，看看是词汇不认识还是语音现象的问题。如果是词汇问题就做个积累，记下来多读多背几次；如果是语音现象问题，就到对应的出处多听几次。精听完了之后再做一遍看稿跟读，模仿语音语调语速。
起点分数在16-23分的同学：主要的问题是对于长句子和具体细节层次的处理速度过慢。全文能听懂梗概和框架，但是细节含混不清。
给这个阶段的同学的建议是：用长语篇来做复述和听译练习，提高对于语篇中细节层次的理解准确度和详细程度。长语篇在选材上选取TPO真题中的学术讲座即可。 复述练习是听英文说英文，而听译练习是听英文说中文。两个不同的练习达成的目标有所不同。复述练习可以训练提高对所听信息还原的准确度，可以运用在综合口语或者综合写作的听力训练中。听译练习可以训练提高听力分项中学术讲座的长句子信息的理解速度。以上两种练习方式都可以循序渐进地先从小切片开始，比如每个句子为单位进行复述或者听译，然后逐步扩大到每1分钟左右为单位，甚至是每2分钟左右为单位来练习。在这个过程中可以同时训练自己记笔记的速度和整理加工信息的能力。
起点分数在24分以上的同学：主要的问题是在细节上会有一些信息的遗漏。但是考试所考到的细节都是关键细节，所以出现细节的遗漏主要还是因为对于考点的预判不够准确。一定要多关注语篇的整体篇章结构和内容展开的过程，要训练自己对考点的预判能力。
给这个阶段的同学的建议是：按照不同的学科来分组梳理语篇结构（相同学科的文章结构特点往往是类似的），并做整篇的复述练习。通过比对原文之后，分析判断所遗漏的信息是否为考点或者与原文中心思想密切相关的内容，来进一步加深对信息重要性的判断。 此外，如果想提高自己对于语速的适应能力，可以在平时训练TPO真题的时候将语速调整为1.2倍（主要是TPO30以前的素材），这样在考试的时候会有更多时间思考和反应，并及时对考点进行预判。
中国考试的口语一直是个大难题，大家还有很大的发展空间。在关注自己口音好不好听之前，要先把话说清，考生要长期积累语言、高频词汇和考点难点，最后希望同学们按照适合自己的分数段的方式来复习准备托福口语，尽早拿下托福口语，分手托福！
