转眼间，就到了开学的日子。马上要背井离乡奔赴美国学习的大一宝宝们，现在心情如何？回想小藤第一次因为上学远走他乡的情景，真的是百感交集，有离开亲人朋友的淡淡的忧伤，对未知世界的一丝丝不安，然而对大学生活的向往跟期盼终归是占了上峰，雄赳赳气昂昂的准备在大学一展拳脚。对于大学生活，我们总是充满了美好的想象。都知道，美国教育宽进严出，取得录取是一件值得高兴的事，如何顺利过渡大学生活，顺利毕业，更是不可忽略。
根据美国学生资料库（National Student Clearinghouse）的数据，有1/4左右的美国大学生在大一和大二学年间辍学，有12%的学生会选择转学。在2016-2017学年，大概有62%的学生继续在原来的院校完成了大二的学习。学生在大一学年脱轨的原因多种多样，大部分跟财政和学术相关。加州大学洛杉矶分校（UCLA）一项针对全美大一年级学生的年度调查显示，有1/3以上的学生在顺利过渡大一阶段时存在困难，其中一半的学生表示很难有效的管理时间。
怎么做才能让大一学年过得比较顺利成功呢，这里的三条专业建议，各位宝宝不容错过！
首先，积极参与校园生活
在大学的头几周里都不免会感到孤独，通过积极参与校园的活动，寻找到属于自己的团体，一方面可以减少思乡之情，另外还能寻求归属感，逐步发展和建立在大学中的人脉，要知道这对大学生涯以及将来的成功都是至关重要的。
之前一位在美国大学（American University）的毕业生分享自己过去5年来所有去过的国家，做过的工作都跟自己大学时候的朋友分不开。 都说在家靠父母，出门靠朋友，这话一点都不假。能够在万千申请中脱颖而出的各位宝宝，更是优秀人才，到了大学里，身边人才济济，更是不能错过结交朋友的机会不是。
但事实就是有很多学生都忽略了这一点，除了学习就是学习，每天奔走在课堂跟宿舍的两点一线中，四年后就这样毕业了，何其遗憾。俄勒冈州立大学（Oregon State University）人类发展与家庭科学的教授Richard Settersten就说了，在大学里“有些知识课堂上可以教，有些可是要靠自己学的。大学可不仅仅是课堂上的那些事，更关乎于引领生活和建立人际关系。”
大部分学校都为学生提供了丰富多样的校园活动，对于刚刚走出高中生活的你而言，这些活动可能是陌生的，不过大学的可贵之处也在于能够提供无限的可能性，不是吗？丹尼森大学（Denison University）校长Adam Weinberg在给即将到来的大一新生的一封欢迎信中写到，“不要把自己局限于那些感兴趣的领域。利用大学来探索和发展新的追求。理想情况下，你会带着激情离开大学。然而，要做到这一点，你必须强迫自己去尝试新事物，并且愿意甚至乐于去重塑自我。”
其次，课程学习与学习体验相结合
学习体验高于课程学习，比如跟同学或教授进行研究项目，实习或者服务学习（service learning，学生进行社会服务后，需要与同伴分享结果和想法，用以改善周围的环境，再反思他们的体验。服务学习就是行动中的教育---服务与学习）。这种体验式学习对于大学及其以后的成功来说至关重要。
盖普洛咨询公司（Gallup）的一份针对超过30,000名大学毕业生的调查显示，那些将课堂所学运用到相关实习经历或类似实践经验的学生，在大学毕业后将其运用到生活和工作的可能性是其他人的两倍。但调查发现，只有1/3的毕业生在本科阶段有这样的经历。
体验式学习能够激发批判性思维，更好地理解课堂所学，并且能够给予成就感。正是通过课堂以外的体验，学生们更了解自己了，知道自己能做什么不能做什么，最重要的是，真正了解到自己的激情所在。想要做到这一点，通常是需要外界帮助的。这也是将要提到的第三点建议！
第三，找到导师并且寻求帮助。
对于在校生来说，认识校园里的教职员工已经被证实可以提高在大学生涯的成功率。知道该怎么做了吗，可不能因为害羞连教授的办公室都不敢进啊！事实也证明，真的有很多宝宝不敢。
根据‘美国学生参与调查（National Survey of Student Engagement）’的一项对新生和大四学生的年度调查显示，有2/5的大一新生表示他们从未在课堂以外与教职人员讨论过关于阅读或者课程的想法。除课堂活动外，有3/5的大一新生从未和教授一起合作过。
对于新生来说，大学刚开始都是忙碌的，这样就很容易陷入到按部就班的学习中，或者，对一些学生而言，是恐惧。花点时间好好思考思考在大一想要得到什么，对于顺利完成本科学习将会有很大的帮助。
即将开学的你，准备好了吗！
