前面文章中我们了解了AP课程和IB课程体系，仍有不少家长对AP和IB仍然不是非常熟悉，想知道二者哪个更适合自己的孩子，哪个更有助于孩子进入名校。
那么，AP和IB有什么区别呢？
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首先IB是一个国际性的系统教育体系，AP是美国单独的学科，两者教育目标不同。
IB课程：注重综合素质的培养，通过大量的课外活动来培养学生的国际视野；对于学生更高层次的要求，它不仅要求学生能够应对高难度的课程体系，而且要求学生能够思考自己的世界观、锻炼自己的思辨思维和批判性思考的能力、以及实现个人价值或者个人突破 (这三点从IB体系的三个核心课程中可以体现)。
AP课程：更注重单一课程的强化学习，更注重知识的传授,这就允许学生有一定的偏科情况。
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方式：只有在开设IB课程的的学校，才能学IB课程，经过两年IBDP课程的学习才能参加IB文凭考试，从而获得IB文凭，这个文凭是全世界大学都认可的。精力有限的学生，也可以选择不参加IB文凭考试，而选择IB单科考试，单科High Level 分数达到5以上的科目，照样可以抵消大学学分。
时间：IB在高二高三两年才能学习IB文凭课程，高三当年的5月份参加IB统考。
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方式：AP课的选修非常灵活，学生可以在校学习，也可以On-line学习或自修，5月份自行报名参加AP考试，最终获得AP证书。
时间：AP也没有选课时间的限制，优秀学生随时可学习AP课程，每年5月份参加AP考试。
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优秀的IB学生或普通课程的学生，如有精力，是可以自行选择参加AP考试。一来可以提高GPA，对申请大学增加额外竞争力，再者进入大学后除IB高等级换取学分外，AP也可以换取部分学分。但是学AP的学生或普通课程的学生，并不能参加IB文凭考试。
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IB课程比AP更多地强调写作，这不仅体现在考试上，还体现在为拿到IB文凭所需要完成的长篇研究性论文上。另外，个别IB学校会要求学生参加的每个活动都要写reflection，这也大大的锻炼了学生的写作能力和思辨能力。 在美国，只有IB课程和私立学校会坚持要求高中生写重要的研究论文。
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AP考试满分5分：包括选择题和小短文；大约有英文、微积分、物理、化学、美国历史等30门左右课程可供自由选择，成绩仅由考试做评价，考试形式侧重选择题，少量文字题。
IB考试满分为7分：以写小短文为主，很少有选择题。考试成绩由校内IA成绩和考试EA成绩组成。
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IB课程涵盖全面而广泛的课程，而AP课程则是提供单一学科的强化学习。 所以，从单科讲，AP课比IB课更深一些；从整体讲，则IB课比AP课更难些。
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IB和AP课程及成绩更多的说明了学生的学习能力和挑战精神。名校更看重学生是否行之有效地、最大限度地利用学校的资源挑战自己，并取得好的成绩。
招生官在审核材料时一个重要参考指标，Rigor of secondary school record, 即学生所修课程的难易度。为此，大学招生官会要求高中升学顾问递交高中课程设置，然后把学生所修课程跟学校所提供的课程相比，是属于“最具挑战性的”、“很具挑战性的”、还是“稍具挑战性的”。
如果一个学生没有特别灼灼闪光的其它亮点，那么只有课程组合难度“最具挑战性”的学生才会被顶尖大学所考虑。而足够数量AP课和高等级的IB课程都属于“最具挑战性的”。
所以，美国名校录取时无所谓更看重哪个成绩，IB和AP没有哪一个比另一个更重要。AP和IB都是提供给高中生的最具挑战性的课程。选择AP或IB都是通过为大学做准备的最佳途径，除了看这些成绩，学校更多的还是要看孩子的综合素质和能力。
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最近有一系列研究表明：AP/IB成绩好的学生，在大学里表现也比较好。
正如哈佛大学招生办主任Bill Fitzsimmons所说，“学生能否在哈佛成功的最好预测指标是学生选修的AP/IB课和AP/IB考试成绩”( “the best predictors of success at Harvard are APs/IBs and AP/IB scores.”); 而SAT的成绩高低，和在大学的表现关系不明显。这使得许多大学越来越重视AP/IB。
IB适用对象：
★ 适合对未来职业发展方向有清晰定位的学生
★ 适合对自己严格要求，全面发展的学生
★ 适合刻苦努力，不怕挑战的学生
★ 适合自觉性强，能妥善安排自己时间的学生
全球认可度：全球认可度比较高。美国、加拿大、英国、澳大利亚等英语国家的大学不仅都认可IB课程，而且将其视为优良的入学资历。
AP适用对象：
★ 适用于初二毕业至高二在读生
★ 对英语要求较高
★ 对数学基础较好的中国学生有优势
★ 未来专业方向以商科、理科为主的学生
全球认可度：全球大学招生的标准，被全球150个国家，1100个大学承认，被英国、美国、加、澳、德、法所有大学承认。
其实对于大学申请而言，AP和IB没有绝对的优劣势，大学招生办对二者一视同仁。通过二者比较我们也能发现，更多的是学生如何结合自身优势和学校资源的一种选择。美国大学申请，看中的是申请者本身的整体素质、综合能力、是否能够挑战自我、是否对自己感兴趣的事情持之以恒等因素。
