最近，哈佛大学“歧视亚裔”的事又爆出了新情况。
《纽约时报》报道说，一直在孜孜不倦地控告哈佛的“学生公平录取”组织SFFA向法庭甩出了一份报告——哈佛大学有意给亚裔学生的“性格”特质打低分，好降低他们的录取率！
消息一出，美国亚裔圈和国内留学圈都激起了千层浪。
其实不单单是哈佛，几乎所有的美国私立名校录取，都存在一条心照不宣的“食物链”。在这条食物链上，被录取的难度从低到高依次为：
非裔/西裔<白人<亚裔(包括华裔和印度裔)
有一个名叫Allen Cheng的学生，不幸就是亚裔，更不幸的是，他还是个男孩。亚裔、男性，这几乎意味着身处名校申请的“食物链”最底端了。然而，虽然有着重重阻碍，Allen还是拿到了他申请的所有大学的录取通知书，其中包括哈佛、耶鲁、普林斯顿和斯坦福……最后，他选择了哈佛。
Allen说：“高中生们年复一年地犯着一个巨大的错误，他们往往把数千个小时浪费在这个错误上，自以为用尽了所有努力，却对申请名校一毛钱好处也没有……”
Allen还说：“我有一个秘诀，运用了这个秘诀，你申请名校的可能性将大大增加。”
那么，在Allen眼中，什么才是申请藤校的终极“利器”？什么又是我们必须躲开的“陷阱”呢？难道答案就是最近火火火火火的这张照片了？这个特质我们中国宝宝貌似也不具备吧，忧伤！其实并不是！
这篇文章，特老师觉得可能是所有“亚裔爬藤文”中最通俗易懂的一篇。而且，对美国亚裔和国内的学生，Allen的建议都适用。
为了叙述方便，本文采用第一人称。Allen的原文很长，特老师进行了改写。
名校想要的究竟是什么样的学生？
想要拿到名校的录取，毫无疑问，我们首先应该了解，名校需要什么样的学生。所有顶尖学校都是非营利组织，他们不用为股东创造利润。但是，名校也有自己的目标，那就是：创造尽可能多的价值。
价值可以有很多形式：
★ 研究：比如，斯坦福大学的一个研究小组发现了一种治疗胰腺癌的新方法。
★ 服务：大学经常与国家政府联合组织项目或协助非营利组织。比如，MIT和美国军方的常规合作。
★ 出版书籍和传播研究信息。
★ 培养人才：比如，比尔盖茨、扎克伯格，所有人都知道他们曾经就读于哈佛；Google的创始人Larry Page曾经就读于斯坦福大学；前总统奥巴马则就读于哥伦比亚大学和哈佛法学院……
每所学校都有校友让学校感到自豪。如果这些校友是名人，他们的名气会帮助母校变得更有名；如果这些校友是成功的商人，那么他们就会用捐款回报母校，让母校更有钱。
这样，良性循环就产生了。学校成绩越好，其声誉就越好。声誉越好，获得的资金越多，希望加入的好学生也越多。学生越好，学校创造的成就就越好……这种过程永远持续下去，所以名校会长期处于教育游戏的顶端。
因此，所有名校都希望申请者具有这样的特质：
有潜力做出“改变世界”的成就
比如，开公司（企业家）；成为某个领域的知名专家（诺贝尔奖获得者、知名科学家、知名作家）；成为领导人（总统总理大法官）……当然，他还很可能成为孩子的好父母，然后他的孩子将继续做出伟大的事情。这也是为什么藤校对校友的孩子格外优待的缘故。
哈佛大学招生院长William R. Fitzsimmons说过：
“我们每年都会接收约2,100名申请人入学，我们认为他们都具有超棒的品质，他们将在大学四年时间里教育和激励他们的同学，他们离开哈佛以后，也会在世界上产生重大影响。”
可是，如何预测申请人是否能够改变世界？
顶尖大学全都坚持着一条金科玉律——
未来成就的最佳预测指标就是“过去的成就”。
如果你在高中阶段就取得了出色的成就，那么在大学的眼中，你就是一支绝佳的“潜力股”，更有可能在未来获得成就。
因此，申请名校，你要做的就是——
根据你迄今为止取得的成就，说服学校：你将继续取得成功！
什么是名校申请中最大的错误？
申请藤校那么难，所以很多孩子，特别是中国孩子，错误地认为：申请藤校的秘诀，就是力求“完美”。
什么是完美呢？比如说：我想考上北大清华，那么我在高考中几乎不能偏科，我的语文数学英语物理化学……都要考到接近满分的状态。
这个思路，放在高考里，是对的。可是放在藤校的申请里，就是大错特错了。
大把大把的亚裔孩子，拥有几乎“完美”的简历：SAT高分，近十项AP满分，会弹钢琴，参加过无数运动项目，社工服务时间长得令人发指……
完美背后的代价也是巨大的：每天在学校疲于奔命，放学后参加许多无聊的补习班课外班，各种球队训练累得肌肉抽筋，最后凌晨1点睡觉。这些学生想告诉学校：“我可以做所有事情！无论我决定做什么，我都可以做得很好。这意味着我将来会成功！”
大错特错！！！
看到这样的简历，藤校招生官恐怕要打哈欠，因为“全面完美＝全面平庸”。
申请美国名校，“特别”远比“完美”更重要。
打个比方，Nike专卖店里有个装满篮球的大筐，里面所有的篮球都圆溜溜的，每个都那么“完美”，你会首先注意到哪一个呢？说不准吧。但如果筐里突然出现一个橄榄球呢？
申请藤校，你需要一个“巨大的优势”。
★ 名校需要“能改变世界的人”
所谓“巨大的优势”，就是在某个领域中，你拥有“改变世界的潜能”。可能你会说：这也太难了吧，一个高中生怎么可能改变世界呢？
那么，我想说两句话：
1. 名校确实不是寻常孩子随随便便就能进的，进名校，当然需要超常能力加上不懈的努力；
2. 两个同样资质超群的孩子，如果其中一个浪费几千个小时在“追求全面完美”上，而另一个孩子把这几千个小时花费在“追求某个领域的卓越”上，那么哪个孩子更可能“改变世界”呢？
毕竟，没有人关心扎克伯格跑步有多快、踢球有多好；也没有人会关心奥运冠军是不是解得出微积分。
再打个比方，你去看医生，你问医生：“你有没有把握看好我的病啊？”
医生说：“我钢琴十级，跑步巨快，我有超强的团队合作精神，我社工服务时间是我们医院最长的……”
你是不是恨不得一脚踢死他？
那如果这个医生告诉你：“我治疗过上千个你这样的病人，迄今为止零失误。”
是不是一句就够了？
★ 名校需要“专家”
现实世界里，社会分工已经变得如此细致和专业，你需要成为一名“专家”才能在竞争中获胜——
如果你是一名科学家，你就会和其他每天都在思考同样问题的科学家竞争。
如果你是一位小说家，你就会和每天创作几万字的多产作家竞争，争夺出版商和读者的有限关注。
“专业原则”适用于几乎每个领域。
全面完美，同时也全面平庸的人不会改变世界。他们可能是优秀的低级别员工。他们会成为追随者，而不是领导者。但像哈佛和斯坦福大学这样的顶尖学校想培养能改变世界的领导人。
请注意：名校其实并不指望你专注于具体的什么内容——除非你申请那年学校划艇队里正好缺少国家级的选手，而你正好在州划艇比赛里得到过前三名（这纯属撞大运了对么，所以在此不做讨论）。
名校大部分时间并不关心你专注于具体的什么内容，换句话说：你喜欢天体物理，并不能比喜欢跳芭蕾的孩子获得更多关注。名校更看重的是一种“专注的能力”。
普林斯顿招生负责人说过：
“我们对你在‘课堂外’给普林斯顿带来的才能和兴趣感兴趣，我们不重视具体是哪一种活动，而是欣赏你对自己的选择的不断追求。”
“世界一流”的简历是什么样的
现在回到简历的准备上。从本质上讲，你需要证明自己能够在“某个领域内”取得伟大的成就。
下面，我们来看两份“世界一流”的简历：
1科学巨星
Sarah是一位高中生，她对物理学感兴趣，打算一直攻读到博士，并从事粒子物理学研究。
Sarah的简历：
Sarah有优秀的理科成绩：她参加了所有主要的AP科学和数学课程（生物学，化学，物理C，微积分），并获得了全A的成绩。
但是她偏科：Sarah不擅长文科，所以她在一些英语和历史课程中得了B。这使她未加权的GPA达到了3.95——不完美，但仍然优秀。
Sarah的“巨大优势”：
★ Sarah最大的成就是参加了美国物理奥林匹克学习营，经过一系列严格的资格考试后，学习营在全国范围内选出了前20名学生。这些学生受过训练，前五名代表美国参加国际物理奥林匹克竞赛。不过Sarah并没有进入前五名。
★ Sarah对科学研究很着迷，在过去两年里，她坚持在当地大学的一个生物物理学研究实验室工作。上课的同时，她每周花10个小时去实验室，暑假里则全职从事研究。她的研究涉及蛋白质折叠背后的物理学，以及在艾滋病毒等传染病方面的应用。
★ Sarah还参加了全国范围的研究竞赛，包括英特尔国际科学与工程博览会，不过没有什么收获。
★ 她是学校科学碗和科学奥林匹克队的成员，虽然这些队伍并没有进入州级比赛。
★ 闲下来的时候，Sarah喜欢滑雪和阅读。
推荐信：
Sarah收到了她的AP化学老师，她的AP微积分老师以及她在美国物理奥林匹克学习营的营地主管的推荐信。
下面是推荐信的一些片段：
“Sarah有无穷无尽的好奇心，总是深入研究教科书之外的知识，并在此过程中扩展眼界。”
“Sarah具有令人难以置信的温暖个性——她总是乐于帮助同学找出错误。我注意到，坐在她周围的人往往比班上的普通学生做得更好。“
“她是我在整个教学生涯中见过的最热情和最令人印象深刻的学生之一。”
个人陈述：
在她的个人陈述中，莎拉更深入地谈论了她在哲学层面上对物理学的兴趣，以及她多年来的兴趣是如何发展变化的。
Sarah的简历评估
Sarah显然是所有顶尖大学都乐于接受的候选人。
她所有的学习安排和成就都集中在自己感兴趣的领域——物理学。她的方向明确 。在擅长的领域，Sarah的学习、研究能力是世界一流的。
从她的推荐信和个人陈述中可以看出，她也并不是一个书呆子。
最重要的一点是，Sarah“并不完美”。 她在人文科学方面并不强大。她也没有像其他“全面”的学生一样尝试参加各种活动，例如数百个小时的志愿活动，美国未来商业领袖训练营，或者是乐队。
相反，她花时间专注于她感兴趣的领域。当其他人申请人在疲于奔命的时候，她在深入研究物理和数学。因为是沉浸在爱好之中，她也并没有感觉特别辛苦。
2新兴作家
Maxwell从小喜欢写作。从简单的小说开始到更加复杂的作品 。
Maxwell的简历：
成绩：Maxwell擅长与语言有关的所有事情。他的SAT考试成绩是1400分：阅读和写作800分；数学方面600分。他还获得了AP两门英语课程的5分 。
偏科：除了阅读和写作，Maxwell的其他成绩仅仅达到“标准等级水平”。他的微积分只有初中水平，他的科学课成绩也不理想。
“巨大优势”：
★ Maxwell在全国排行前三名的青少年期刊上出版过作品。
★ 从高一开始，他参加了几十场写作比赛，并获得了一些最有声望的比赛的最高奖项。
他经营着一个颇受欢迎的博客。他的一些文章已经被赫芬顿邮报等刊物转载，并收到数十万的评论。
★ 他创建了一个写作俱乐部，成员有30名，他还搭建了一个在线平台，学生们可以在平台上匿名发布他们的作品，并获得读者的反馈。他希望该平台的范围能够扩大到全国，并建立作家的交流网络。
推荐信：
Maxwell的推荐信来自于两位老师，其中一位是写作俱乐部的主管。他们在信里表示：虽然学校没有足够的设施来支持Max，但他表现出了对写作的极大热情和主动追求。他们还赞扬了他乐观开朗的个性，以及他是如何成为班级最受欢迎的人。
个人陈述：
Maxwell写了一篇描述自己写作过程的文章，并从中传达出了他的生活方式和人生态度。由于写作经验丰富，所以Max的陈述观点鲜明，表达出色。
Maxwell的简历评估
显然，Maxwell是一位颇有成就的小作家。多年来，他磨练自己的作品，并且得到了出版机构的认可。他还通过寻找和发现“需要”（同龄人表达和写作的需要），创建写作俱乐部，并在组织活动中展现了他的热情和领导能力。
他的成就在同龄人里是“世界一流”的，还有创业的热情，这全都是一流名校所喜欢的。
Max并没有完美的简历。他的数学和科学成绩平平 。他的SAT成绩低于像哈佛这样的学校的录取平均水平。
但是他的优势 ——写作成就 ，有效地弥补了他的弱势。
从这篇文章以及最后的两份简历我们应该很清楚自己该努力的方向了：必须培养出一个属于你自己的‘巨大优势’，以便在这方面有成为专家甚至‘改变世界’的潜质！这样你离美国名校就不远了！
