众声喧哗的世界，她追求诗和远方、带娃环游世界。她开设时尚工作室，新时代独立女性有着自己的追求和事业，以勇气和能力为依凭，this is what it meant to live.这些还不够，她还有个美国顶尖名校的留学梦，因为她想探寻何为最好的教育。
可现实十分残酷，她跨专业申请，GPA只有2.7, 名校似乎与她无缘。她不寻求认同，也拒绝标签，不为别人的眼光而活，而是面对自己，知道自己要什么。她毅然绝然的要走到底........
她无奈无助，想用自己的梦想为这个家铺上一砖一瓦。明德立人将她心中的梦一点一点实现，最终喜获范德堡大学国际教育政策与管理offer，圆了她的名校梦。就这样，选择权又一次牢牢握在了自己的手里。
恰好是你，恰好是我，一起分享这个属于梦想的心跳。
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恭喜
明德学子X同学喜获
范德堡大学国际教育政策与管理offer
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范德堡大学Vanderbilt University2020年U.S.News.全美综合排名：第15
2020年U.S.News.研究生教育排名：第6
如此顶尖的学校，我们又是如何帮助申请人拿到offer的呢？
对于这次“低分高录”的录取，我们邀请了明德金牌申请导师回答了五个核心问题。
1
申请学生所申专业的
优势和劣势分别是什么？
X同学的优势是自己的工作经历。
她的工作年限较长，自己创办了一所在中国小具规模的大学生英语培训机构，在创办和运营中发挥出了很强的领导力，凡事亲力亲为，还带着孩子在各国游学。
劣势也比较明显，X同学本科专业是社会学，而且在校的GPA却是“硬伤”。GPA2.7属于比较低的分数了。因为夫妻二人创业，所以在自己的职责上就有些混乱，对自己的定位不是很清晰，遇到了一些困惑。加上这段经历和现在有一定的时间距离，学生对于自己的工作内容记得不是很清楚。X同学在公司具备规模的时候选择退出了，近几年主要带着孩子在各国游学，感受大千世界，重心放在育儿上，而没有继续的工作经历，这段经历不能体现申请者的社会优势。
分析清楚X同学的优劣势以后，明德后期老师为了实现X同学的名校梦，致力于发挥X同学的经历优势，掩饰GPA劣势。
2
在文书思路以及创作过程中
最大的挑战和收获是什么？
X同学刚开始对自己想申请小方向不是特别清楚，只想读一个研究生，去了解什么是最好的教育。所以我们在选校中就需要锁定不那么注重GPA，更注重经历的学校。
最初在确定小方向查校方面，明德团队广撒网，精挑选，为学生提供了一份可靠的清单。从儿童教育，到教育政策，经过数次磋商，最后确定为internal education.
X同学个人经历的时间线比较长，再加上提供的素材不够细致，如何将学生的3段主要经历串成线变成了团队的难题。
明德团队运用放大镜方式观察——我们将申请者的故事用总结性的段落来梳理学生的经历，最终将培训机构创办，自己的时尚工作室，和带孩子游学三段经历紧紧围绕对国际教育的关注及探索，把所看到的事物拉近，描写出心里、精神上变化的细微之处。
接着明德团队再通过慢镜头分解——把一个动作分解为一系列动作，如同电影拍摄中的慢镜头一般，搭建写实、具体的小细节，把自己的艰辛、执着，越挫越勇的精神串在一起。
最后是多角度渲染——调动申请者的思想，在主文书着重表述自己对教育发展的看法和自己的未来职业目标精确定位，让整个CV和PS相互呼应，把留学梦想立体丰满起来。
3
我们的文书中体现出了
申请者哪些个人魅力和特质？
我们的文书中突出了学生通过教育改变自己的命运，通过教育提升自己，通过自己的努力改变人生轨迹，并且想继续学习改变命运的理念。
她一步步探索自我，叩问自我，选择接受在美国继续学习，通过自己的认知和经历，走出了自己的舒适区，依靠自己的梦想突破自己的瓶颈，开始崭新的留学生活，这是一份“留学梦”能带给人的力量。
我们也关注了申请者热爱慈善事业经历，我们让招生官知道：一个心中有爱和善的人，才会拥有快乐。坚持比理想更重要，行动比激情更迫切，申请者的慈善意识就是一种文化意义上的自觉，是美国社群凝聚力不可忽视的环节。我们凸显了申请者最终的职业目标定位在中国偏远地区和留守儿童的教育，那种期待满足农村留守儿童在情感、生理发展上的需要，期待倾听学生的想法与意愿、愿意给予学生足够的关怀与尊重，搭建城市与农村沟通桥梁的心，让人物性格变得更加饱满。
4
申请者和其他学生相比有哪些特别，
或过人之处？
申请者因为带小孩，只给出自己的想法，没有时间参与各种事宜，在早期接触的时候对于专业，课程，项目都需要我们先了解清楚，再介绍给X同学，造成了一些信息偏差。
但是明德坚持：文书写不好、写不清楚是不合格，写的不特别是不负责。
明德团队从根本上杜绝“差文书、糊弄文书、流水线文书”的出现。
我们充分理解如果文书绝对无法充分展现申请人的优势，后果就是申请者将失去原本应该得到的宝贵机会。我们多次沟通，一步一个脚印的扎实推进，慢慢的，申请者也从刚开始的怀疑的态度，逐渐对我们建立了建立信任感，后面整个的申请流程，文书的创作就完全相信我们了。洋洋洒洒的文字需要勾勒细节，铺垫心理活动，一份精牌文书一定要把申请人的经历写的尽可能舒展、灵动。一步一步走过来，信任感是获得好录取的基础，我们的努力也没有白费。
5
这个案例对标化水平欠佳
但希望录取名校的申请者有何启示？
GPA不高并不意味着一定录不到名校，要相信每个人都有自己的长处，如何将自己的长处挖掘出来，并且和所申请的专业完美契合，展现给招生官，是对于标化不高的同学达到逆袭的有效手段。
想弥补“低分”不足，就必须找出其他“高分”的成就。提升申请者在招生官心目中的印象精彩的文书细节和过往经历让“人设”更加立体。
真正的高校极其重视学生的职业规划、个人愿景和可持续性的全面发展。
除了成绩之外招生官关注申请者的社会能力和才干，和成为优秀校友的潜在几率。
要定义不同的优秀，我们团队首先就要给申请者无限的遐想和发挥空间，和我们坦诚交流，挖掘其潜在亮点，一份优秀的、谨慎的、富有创意的文书等同于数次悉心准备的面试。
成绩没有那么理想，金牌文书就会起很大的弥补作用，让招生官多维度地观察申请人，作出恰当、准确的判断。成功的录取意味着招生官对申请人学术外的表现是认可的，甚至是刮目相看的！
明德团队老师们无论如何也要恪守责任，不辜负学生对我们的信赖和期待。
明德如何写文书？
明德打造的是金牌文书，通过团队内部导师头脑风暴，国外名师团队出谋划策，着笔人设的独特、深挖思维的创意、展示深邃的思想、剖析对事物的追求和情怀......
我们打造少而精，言却重的架构，让故事的细节与全文的价值观遥相呼应，自由延展。明德团队重视学生对事物的理解、思考、总结，以及该事件对申请者的全面和长期影响。
小事方显大格局，我们不追求华丽的词藻，写的精妙，对价值观进行立体包装，这就会让招生官意识到申请者对其他活动，社会责任、社会关切和行业发展有着相应深入、独到的见解和思考，这才能敲开招生官的大门。“原来这个申请者这么有意思，我要考虑一下。”让人动心这件事上，在告白时都那么难，更不要说对一个素未谋面的陌生人。我们需要，也必须打造这种心动的感觉，为学生与梦校安排“人生的相会”，制造“机会”才能促成“相见”。
学校氛围
Student Faculty Ratio
学生教授比例
学生和教授的比例为8:1
What Students Say About Professors
学生对教授的评价
95%的学生认为教授在课堂上表现出了他们对所授内容的热情
86%的学生认为教授授课思路清晰，易听懂且有趣
What Students Say About Education
在校生对教育的评价
94%的学生说他们通常会去上课
90%的学生说他们会按时完成作业
What one word or phrase best describes the typical student at this school?
在校生通常如何形容自己？
有雄心的：29%
有天赋并聪明的：29%
圆滑的：18%
范德堡大学简称Vandy，是位于美国田纳西州纳什维尔市的一所享誉世界的私立研究型大学。学校创立于1873年，是位于美国南方的顶级名校，世界百强大学，属于新常春藤盟校。2019年范德堡大学位列US News全美大学综合排名第14位， 仅次于杜克大学位居南方第2，以其出色的教育质量和一流的科研实力，享有“南方哈佛”作为一所精英学府。该校在商、法、医、教四大学术领域稳居北美一流行列，享有南方第一贵族名门的盛誉。杰出校友包括了2名美国副总统，7名诺贝尔奖得主。
你未必出类拔萃，但肯定与众不同。
顺风不浪，逆风不投。
我们坚信：无论世界如何急不可待，你，就是自己的风景。
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