01
迷茫？没关系！
第一次见D同学，已经进入了申请阶段。她给我的初印象不像大多数同学那样明确且坚定，让我感觉这是稚气未脱的初入职场的新人，并且有一定的迷茫和不安。
在一步步的沟通中，我才渐渐了解她是一个有目标和理想的优秀学生，也是一个单纯率真的小女孩。随着我们彼此之间慢慢建立起了信任，我和D同学共同的申请、成长之路就此展开。
02
优劣势分析——建立自信
总结D同学的条件：
1. GPA很高，WES后达到了3.7+
2. 语言成绩较弱，托福不到100
3. 软背景突出，专业度很高，做每件事都很投入和深入
优势：
在校成绩优异，GPA达到3.7+
有一年工作经验
赛尔实习结合教育和传媒，具有创新性
劣势：
托福和GRE成绩没有优势
03
背景规划——匹配个人
起初跟D同学的接触中，我们了解到她的职业规划不想仅局限于教学，她更多的想要参与课程设置和技术类工作，所以我们很快定位到哥大MA in Communication and Education这个项目。
由于背景的需要，暑假中，我们为D同学规划了赛尔教育的实习。这个实习不仅与教育相结合，还有一些课程设置和多媒体的工作内容。更重要的是，教育申请近几年来有朝着不仅限于教学的方向发展，学校会更看重学生的多种技能。
D同学春季和秋季混合申请，春季申请的是哥大MA in Communication and Education的项目。这个项目不需要GRE，所以重中之重就是托福成绩，D同学在签约的时候有一个105分的托福，可是在春季截止日期前就会过期。我们建议她最晚在10月中旬考出105+的托福。
可惜的是在春季提交的时候，一直停留在90+。哥大对语言成绩必须达到TC的语言标准才能进入下一轮的审核，所以哥大就这样落空了。
在之后的申请中，我们将申请的项目调整到TESOL，只为圆D同学的名校梦。并且稍稍调整了目标院校，将冲刺学校加入了范德堡的英语语言学习硕士项目，另外根据自身能力，也多选择了南加州大学，罗切斯特大学等。
04
文书
明德立人团队安排了美国名校毕业的A学长作为D同学的文书老师，与D同学的专业恰好符合。
在第一次meeting中，学长根据申请时间评估了学生的背景，找到学生身上可以与教育学产生关联的方面，并提供了建议，希望她可以在实习、论文、向中小学生科普英美文学的几个方面进行深入探讨，目的是将曾经的经历最大化地变成优势。
在撰写文书的过程中，学长将D同学的经历与所申项目产生联接，把握细节和专业度，使得她在高分学生中脱颖而出。
在这个期间，D同学主要的任务还是集中在托福和GRE的考试上，从整体上看来，托福更重要，所以我们建议她以托福为主，在10月中旬考出105+的成绩。但是我们也并不依赖成绩，一直着重突出了她的软背景，期望弥补标化成绩的不足。
05
案例心得
简要分析学生申请成功的原因主要包括：
1. 学生的软背景突出，愿意在某个领域深入研究
2. 积极的配合，与申请老师和规划老师的高度配合
3. 持续不断的努力
06
感谢信
明德立人的刘老师、张老师、A老师：
我是申请2019年秋季美国研究生入学的D（学生姓名略去），因为在申请过程中收到这几位老师非常非常多的帮助，才最终取得了让我满意的成绩，特写一封感谢信将各位老师默默付出，辛苦耕耘的事迹记录下来。
与我接触最多的是刘老师，她是一个非常细心有规划的人。我本人做事拖拉、缺少规划，刘老师则起到了一个“小闹钟”的作用。经常提醒我什么时候该做什么事情，并且定期询问我进展的情况。她和张老师在申请进行前的会议上就帮我规划好了时间表，什么时候要完成什么任务，列述的清楚明白。她们还定期组织线上的会议，及时和我沟通整个申请进行的情况，发现我的问题，给我弥补的建议。
同样也是她们，给我提供了非常多申请的思路，教我如何提升软背景。我的后期实习甚至都是刘老师帮我在求职软件上筛选出最匹配的单位，帮我整理好简历，只需要我去面试就可以。
刘老师还经常工作到半夜。由于中美的时差关系，有时候需要她电话帮我沟通一些流程上的问题，她就需要在半夜给美国的学校打电话。节假日的时候为了配合我的时间，她也需要工作，甚至在除夕当晚由于我有一个美国大学的面试，她都在和我沟通解决相关的问题。
申请流程繁琐复杂，刘老师也从没有懈怠过，还会在我烦躁不安的时候安慰我、开解我。她是一个很温柔的老师，脾气很好，很有耐心，这些都能安慰到在申请中毛躁焦虑的我。如果没有她清晰的规划、持续的督促、耐心的劝解，我恐怕现在还停留在申请的起点。
帮我选校的张老师同样是一个认真负责、温柔耐心的老师。她组织过许多次会议，在给我介绍学校的时候很细致，会从多方面讲解学校的优劣项目，也会给我分析我和学校的匹配情况，很客观全面。上述的每一次的会议和规划都是她和刘老师两个人一起进行，她们不仅给我讲了现阶段的申请情况，还给我分析了毕业后的职业规划，为我提供了很多新的思路。老师表现出的专业态度让人很安心，比我自己一个人摸索着申请要轻松很多。
最后是帮助我写文书的A老师，也是重中之重。扬长避短、美化提升履历，都靠老师的一支笔。我认为这一次的成功申请离不开老师精美的文案，措辞优美，结构合理，逻辑严谨，行文流畅，一篇PS把我所有的优点都表现了出来，同时文字功底也有一定的加分。真的很感谢A老师，如果没有他，梦校可能也只是个梦。
总之，我这一次的成功申请，离不开各位老师的悉心帮助，他们默默付出了太多，比我还坚定的在努力。没有他们，就没有最后的成功。因此，我想奉上我最诚挚的感激，谢谢各位老师这几个月以来对我的照顾！希望您工作顺利，身体健康！
D同学
2019年2月21日
07
范德堡录取+奖学金！
在收到录取的那一刻，D同学还惊讶得以为是别的同学的录取书，直到看到offer上自己的名字才激动的不能自已！在这里小编也想说，永远不要怀疑自己，你本来就很优秀，只是缺少一个挖掘出你亮点的“手”，明德立人团队就是这样的存在。
