美国大学商学院有两个传奇，宾大沃顿商学院和纽大Stern商学院，很多向往在商界、金融、投资界崭露头角的同学，都将其奉为神校。

而相比于沃顿商学院这一难以企及的“龙头”学院，Stern商学院则是很多学生还可以做做梦的，至少能有10个以上的录取。

虽然Stern商学院在纽大，但它和纽大的录取可是相差不止一星半点。

纽大早申阶段录取中国学生340名，纽大商学院的录取14人，相差二十多倍，就连国内在统计数据时都将纽大商学院单独计算。

看这数据大家也能直观的感受到，Stern商学院的录取和哈耶普斯麻有的一拼。

而这届申请的学生都是在疫情中度过的，很多事情无法开展，想要被录取更是难上加难。

在这么激烈的竞争和有限制的环境中，能被录取可谓是：“烈火试真金，险境出英雄。”

明德今年就有这样一位“战士”般的女孩，用她的坚韧、目标感、执行力，和导师一起拿下了NYU stern商学院中商业管理专业的录取。

纽约大学本新学员档案
Z同学
美高GPA：4.4/4.0
无SAT
录取专业：商业管理
专业录取学校：纽约大学

01、一个独立的“美本申请高中生”历时两年，父母从不插手

Z同学的申请路上有3个关键词：独立、计划和重建。

很多学生都是家长经过很长时间考察机构，才决定签约的，而Z同学是自己找的机构，和导师沟通后，就决定和明德开始申请之路。

主动向导师提出自己目标就是想申请商学院，不考虑申请经济等“曲线”专业。

对于自己想尝试的项目、竞赛、活动，她也主动寻找好材料和导师进行沟通应该怎么做。

申请季所有的系统都是她自己填写，发送预览给导师进行确认提交。

两年内大小事宜都是Z同学自己进行沟通，家长对于Z同学的独立和执行力，以及导师的专业度和经验充分信任，很放心的让她们进行申请。

02、“非典型”学霸：GPA拉满，SAT和AP却....

Z同学是个“非刷题型考试”学霸，校内GPA直接拉满，SAT和AP却遇到了坎坷。

她的高中非常“卷”，学术压力很大，压GPA也很严重，学校的学生也都是全国最顶尖的那一批，美国大学招生官也非常清楚其高中GPA非常难拿。

但她却主动在学校修了很多高阶课程，GPA加权之后直接达到了4.4。

可SAT就不尽如人意，在两三次尝试后，没有考出满意的成绩，微观经济也没有拿到满分。

导师就和她共同决定放弃SAT和刷AP，只要能保持住GPA就能证明学术能力，可以节省精力去做更重要的活动。

03、沃顿商赛、钻石挑战赛都没得奖，拿什么申请商科？

Z同学的活动是非常集中在商科的。

她最开始尝试的就是沃顿商赛和挑战赛，这类虚拟的商赛很多都停留在策划书阶段，她自己更倾向于实战，所以这两项竞赛也并没有获得奖项。

但在IGEM比赛中，她就发挥了自己的长处，是商科部分的队长，为整个项目做了系列的营销方案，对接外部的市场渠道，从0创立公众号。

并且发挥了商科人必须要有的演讲、辩论能力，为整个项目做了汇报路演，Z同学在之前的讲座分享中也提到，这段经历是对她非常重要的。

*国际基因工程机器大赛，简称iGEM。国际基因工程机器大赛是合成生物学领域的国际顶级大学生科技赛事，也是涉及数学、计算机、统计学、商科等领域交叉合作的跨学科竞赛。

面对Z同学这种独立又有执行力的学子，她最大的特点就是不缺想法，而导师就是帮助她把控这些想法的实施。

在竞赛之后，她提出想做一个实习项目，在上届学姐的推荐下找到了Morgan Stanley摩根士丹利高中生项目。

这是一个非常小众，但对于商科学生的简历来说非常亮眼的实习，被誉为“金字塔的实训项目”。

仅限美高12年级的学生参加。

在实习开始时，导师就在强调能够探索到这个项目一定是非常喜欢商科的，对于之后想去投行和咨询公司的同学来说，是一个非常顶尖的资源。

导师也在其官网上进行了Reserch，帮她的申请Essay提了一些修改意见，最后顺利拿到了录取。

另外，她还参与了一项非物质文化遗产在美国的传播和销售，不仅体现了她的商科技能，也是对文化传播责任感的体现。

另外，她还是中文社、 企业家社、JV网球三个组织的leader。

在自己的申请中她也总结了这5个特质给想要申请商科的学弟学妹们：

• 坚持
• 热情
• 独特
• 反思
• 领导力

04、重建：打破目标和计划“文书是超过我活动列表的一部分”！！！

从申请开始，Z同学的形象就一直是独立、超级有目标感，但是在12年级前的暑假，也就是大家开始准备文书的时候，她就像是变了一个人一样。

就像是紧绷的弦突然需要松弛一样，不再去完成更多的东西，而是很多时间自己一个人思考。

导师也非常理解Z同学在十几岁的年纪在承受压力时，会有很多的不适，导师就和Z同学约定好，为缓解状态制定期限，恢复好了就满血复活准备文书。

这个阶段里导师也在帮她整理在【明德暑期文书营】中积累的素材，Z同学的独立、目标感加上学霸属性，可以说是完美无缺的，但在文书中就不能再这么“强”了。

Z同学本身的性格是非常飒的，不喜欢去表露自己内心。

当时有两个文书主题：文化挣扎和意外旅行，整体来看第一个更符合她“野心”的形象。

可导师在和她进行了很多次沟通之后发现了一条新的路径：“一个高中生人生的AB面”，这是从那次旅行中得来的。

在去西北部城市旅行的过程中，特殊原因他们不得不在旅行地滞留七天，这对既有计划感的她来说简直无法接受，因为她的计划全都崩盘了。
但是那时候她不得不接受，于是她和家长继续开启了旅行。
自驾去了更遥远的山那边，途中他们遇见了一座山，爬到山顶的时候，山峰分两边，一半晴天一半阴雨，看着这同处一片蓝天下的四时景，她激动又庆幸，因为自己所不能接受的“意外”发现了人生的另一处风景。

导师通过这一段经历引导她去考虑自己极致的“目标感”是否过于局限自己、去包容“人生的意外和另一种可能性”。

她自己也松弛了下来，意识到自己过去的学习生活太有条理，忘记了很多意外的惊喜。

在文书中，她写道，自己能开始尝试去接受生活中的“变动”，拥抱自己生命中的计划之外。

Z同学在明德的讲座中也特地说道了自己“意义非凡”的文书：

“文书真正体现的是你是怎样一个人，后面一定要有自己的成长与思考，我的文书很大程度上是超过我文书列表的一部分。”

需要本次讲座回放的同学/家长，可以添加小助手获得讲座链接~

文书对于很多学生来说，是需要被引导才能展现出自己的成长的。

Z同学的文书过程中也有过眼泪和崩溃的瞬间，但她和导师的沟通过程和及时的修正，都为这篇文书增加了养分，来支持她进入自己的梦校。

也希望她能在Stern商学院迸发更多的创造力，成为商界的熠熠新星。