明德立人学子申请经历｜考研失败≠人生失败!托福不过百勇闯全球TOP14纽大,这次我要夺回属于我的一切!

“考研失利的阴霾，将我笼罩在了一片困惑与忧虑之中，成绩揭晓的刹那，仿佛时间也凝固了，我的未来在那一刻变得朦胧且遥不可及。

在最无助的时候，我发现了留学这条路...”

今天，小德为大家分享的是明德学子D同学的申请历程；考研失败转战留学，脱产2年备考托福却始终突破不了100分大关，最终超意外拿下宇宙中心纽大offer

希望TA在挑战与机遇并存的求学道路上的故事，能给同在迷雾中的大家一些启示~

考研失败，Gap2年条条大路通罗马

步入大学后，D同学就一直有继续深造读研的想法；起初，学生是决心在国内读研的，虽然也考虑过留学，但基于对未来国内发展的职业规划，于是便放弃了。

然而，国内考研竞争太过激烈，D同学首战考研惜败。

彼时学生也深思熟虑过“是否要继续考研”，但此前的失败给学生留下了一些阴影，D同学深知自己不一定能承担再次失败的风险；

加之对比之下，留学申请到顶尖学府的几率，比考研更为乐观；且留学的经济负担亦在家庭的可承受范围之内。

因此权衡再三，D同学最终决定另辟蹊径，选择留学。

01、脱产准备留学，又遇托福难关

鉴于时间紧迫，学生放弃了当季申请，选择通过GAP year为自己的申请蓄力；并且决定携手明德立人来帮助自己。

美国留学申请素来强调申请者的综合素质，而学生的绩点已成定局。

因此，D同学急需在短时间内，从科研经历、语言能力等多个维度出发，全方位塑造并展现一个更加耀眼的自己，以期在激烈的申请竞争中脱颖而出。

初期，申请老师已与D同学一起，依据心理学硕士的排名锁定了心仪的目标院校，而绝大多数学校均设立了托福100分以上的硬性门槛，所以这便是学生面临的第一关！

遗憾的是，尽管D同学脱产在家备考，托福分数仍未突破百分大关。

随着DDL的步步紧逼，学生的压力与日俱增，焦虑情绪令其在考场上的表现每况愈下。

面对如此困境，申请老师适当为学生调整了申请目标；

但是对于纽约大学心理学项目，基于多年累积的申请经验和对D同学整体实力的深入评估，申请老师仍然建议学生可以把握机会冲一下！

虽然官方建议的托福分数为105分以上，但如果学生能在申请材料中体现与梦校的匹配度，还是很容易受到招生官的青睐。

02、细筛个人经历，借助文书扭转乾坤

文书撰写在申请环节中占据举足轻重的地位，尤其当学生的硬性条件不够突出时，更需倚重文书的影响力来扭转乾坤。

幸运的是，D同学早年积累的丰富心理学实践经历，包括两项校内科研活动，为文书与简历的充实提供了坚实的素材基础。

在文书打磨的过程中，明德老师与学生一起花了非常多的心思，每一篇文书都是反复推敲、共同协作的结晶！

尤其针对纽约大学的申请，鉴于学生托福分数的不足，文书制作更显匠心独运——

老师与学生多次头脑风暴，巧妙挖掘并编织学生对心理学的深厚情感与初衷，从学生早期的启发性经历出发，勾勒出D同学对心理学探索之旅的兴趣起源。

此外，在文书中，我们还展现了学生在大学期间积极学习相关课程，比如数学、心理学、神级学等，有意识地将课堂所学应用于科研实践；

并通过2段具体的项目实例，试图解决自己所面临的心理学困惑。

这一系列精心布局，不仅传达了D同学对心理学的深切热爱，更凸显了学生勇于探索未知、持续创新的精神，以及对未来学术与职业道路的巨大潜力！

最终，我们见证了非凡的成就——在托福成绩未达官方推荐标准的情况下，D同学凭借完美文书成功逆袭，斩获纽约大学心理学硕士offer！

D同学的故事也告诉每位同学：遇到难题一定不要内耗，要积极勇敢的去争取，寻觅恰当的策略与并肩作战的伙伴，那么，一切看似不可能的界限都将被重新定义！

纽约大学心理学硕士

纽约大学的心理学硕士QS世界排名#14，课程以其高度灵活性著称，吸引了全球学子纷至沓来，旨在通过个性化学习路径达成各自的理想彼岸。

该课程的独特之处，在于并不强制学生限定某一专业领域，这为拥有广泛学术兴趣与职业愿景的学生群体提供了极佳平台。

即便如此，课程同样拥抱那些入门即怀抱明确志向的学生，他们可精准选取与个人兴趣高度契合的课程模块，深化专业知识。

在此灵活机制下，学生们常通过探索多样化的选修课程，如社会心理学、临床心理学、以及社会与消费者心理学等领域，来逐步明晰并深化个人学术兴趣与职业导向。

01、项目关键字

项目时长：2年内（36学分）

GRE/GMAT：不需要

截止日期：3月1日

语言要求：托福105及以上、雅思7.5分及以上

先修课：心理学，统计本科心理学专业不是必需的，但 所有申请者（包括非学位申请者）必须在申请硕士课程之前完成心理学入门课程和基础统计学课程（行为统计学优先），且成绩为 B或更高

02、课程设置

心理学硕士课程的一大亮点在于其小班教学模式，平均每班仅15名学生，营造了亲密无间的学术交流氛围，这也是该校心理学教育的标志性特征。

课程框架精心设计，要求学生圆满修完12门课程，并完成学术论文或综合性考试，以此检验学习成果。

学术之旅从扎实的基础开始，学生必须深入研习统计学、研究方法以及三门核心心理学课程，为专业知识体系奠定坚实基石。

在灵活多样的选修配置中，7门选修课程里，至少3门需立足本系，其余4门则可在获得导师批准的前提下，于其他学院、中心或系所间自由选修。

通过本课程的深入学习与丰富的研究实践机会，众多学子成功叩响心仪博士项目的门扉，铺就更高学术与专业追求的道路。

同时，也有很多学生进入了各类机构，从学术研究的象牙塔到应用心理学的实践前沿，从人力资源管理到市场营销与消费洞察，再到用户体验设计的创意领域，皆可见纽大心理学子活跃的身影。

心理学研究涉及意识、感觉、知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关系等众多领域，影响其他学科的发展，例如：教育学、管理学、传播学、社会学、经济学、精神医学、统计学、及文学等。