让家长纷纷拍照的PPT解析来了,美国本科留学展会讲座回顾

最新消息 2019-01-17 10:08:40

 2018年最后一天,明德立人教育联合PANOPATH过来人举办的留学展会,吸引了众多学生及家长到场咨询,具体展会盛况可点击下图回顾:

 

 

而在展会讲座区,明德立人教育资深留学规划老师更带来了熬夜好几宿精心制作的留学数据及申请规划全流程,为大家进行深度解析,讲座现场座无虚席,家长们纷纷举起手机拍照,讲座结束还不断有家长咨询能不能要一份PPT详细研究一下!

 

今天小藤给大家带来了一手数据资源,为大家详细整理一下当天的讲座内容:最新最全的申请大数据加上多位资深老师的申请规划经验汇总及真实案例对比!为刚刚准备美国本科申请的学生及家长指明方向!

 

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01

申请现状(数据)

开篇直接发问:

TOEFL 118 ,SAT 1580 能申请到什么样的学校?

 

SAT接近满分,各科成绩都很好,这样的同学在我们大家普遍认知中都是可以申请顶尖名校的,但是近几年来,我们发现其中有很多这样优秀的同学申请到的学校却没有我们想象中的那么好,这是为什么呢,只是种族歧视?

 

首先说一下大环境:第一是申请人数逐年增加,这是毫无疑问的;第二是早几年每个孩子基本是申请6-8所学校,但是现在每个孩子一般申请10-14所学校,甚至16-18所,于是各大院校的申请人数更是逐年增加。

 

我们先看一下2003年至2019年常春藤大学早申人数变化:

(图片较大,请翻转手机查看)

 

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哥大上涨9%,Yale 和宾大上涨5%,宾大和哈佛的申请人数近几年一直在前列,虽然康奈尔大学是留学的热门大学,但是在早申之中人数却没有宾大和哈佛高。

 

★ 接下来,是大家比较关心的早申录取率统计

 

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康奈尔的早申人数比哈佛和宾大低,因此录取率相对高于两个学校。另一个录取率比较高的学校是达特茅斯,因此如果对这两个学校感兴趣,尤其是康奈尔大学,在早申时候申请是比较有优势的。从媒体统计的今年的录取结果来看,康奈尔在大陆发放的offer数量也是相对比较可观的!(当然每年我们都会对最新数据进行统计分析的,如果有变动也会适时调整申请方案)

 

再看2003-2018年RD申请人数:

 

 

可以发现康奈尔大学在RD申请阶段,人数远超其他学校,所以在RD中竞争就相对更加激烈。

 

下面是RD录取趋势:

 

 

虽然RD录取趋势比较平缓,但也能看出来是在逐年下滑的,因此我们预测今年RD的录取率也只低不会高。

 

02

申请要素解析

 

开讲第二问:

那么面对这些上万人的竞争者,

我们如何脱颖而出呢?

 

先看影响录取的因素:

 

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这是来自美国本土 State of College Admission 数据,虽然哈佛招生种族歧视案引起了社会各界的广泛关注,但是从这个数据来看种族对我们的录取影响并不高,而影响较高的是同学们所上的高中是什么样的高中,高中接受的是什么样的课程等。

 

以上这些客观因素可能是我们现在无法改变的,那么我们可以改变什么呢?继续往下看!

 

★ 除了上述因素以外,招生官还看中:

 

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重要影响因素:

在校成绩GPA, 大学预科成绩,SAT成绩

高中课程难度

中度影响因素:

ESSAY 写作

推荐信(两个)

 

唯一 一个非学术因素:

对学校的感兴趣程度(访校,校友关系,对学校了解)

 

而这些正是我们需要好好规划的,把这些条件打造好,离名校也就不远了。在此,我们举出两个明德立人教育申请的真实案例供大家参考:

 

案例一

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案例二

 

这里就回到了老师的开篇首问:TOEFL 118 ,SAT 1580 能申请到什么样的学校?

 

这两个案例中,从表面的成绩和经历来看,案例一看起来更加优秀,几近满分的成绩,许多大的知名的科研活动……老师再次发问的时候,现场很多家长同学都猜测应该申请到哥大,康奈尔,芝加哥大学等。而相比之下,大家认为案例二的同学申请到的第二甚至第三梯队的名校了!

 

事实正好相反:案例一的同学申请到了UCLA,案例二的同学申请到芝加哥大学。这是为什么呢?

 

案例一是去年在我们这里申请转学的同学,当时他已经在UCLA就读一年了,经过分析我们发现,该同学所做的所有活动都是“被”活动,缺少了主动性,因此文书和面试中谈到活动的内容也比较浅层,因此失分不少。

 

案例二的活动则很明显是自己主动去做的,角色都是总策划,组织人,发起人等角色,虽然大部分是校内或者地方的活动,但更能体现学生的个人组织领导能力,学生介绍起自己活动时候也是绘声绘色,头头是道!

 

03

如何提早规(Xing)划(Dong)?

 

既然活动如此重要

那我们应该如何规划活动呢?

 

首先看申请节点:在高二的7月份我们就需要把之前的活动和资料准备出来。

 

 

重点时间节点:

7月:初步院校筛选,确定选校范围,准备第三方面试

8月:头脑风暴,文书定初稿

10月中:部分学校的早申截止

11月初:大部分EA学校截止,因此所有申请材料需要在这之前都准备出来

 

在申请之前的准备工作需要在9年级和10年级开始做。我们需要多做,多尝试不同的领域,多探索自己,明确自己的兴趣所在,这也是美国大学特别鼓励的,因此老师为大家列出一系列含金量高的暑校。

 

虽然有些暑校是3,4月截止,但是有含金量的暑校和热门的课题方向竞争非常激烈,都是先到先得。去年我们帮助申请到耶鲁YYGS暑校的同学在2月份就已经拿到录取了。

(以下暑校内容均为去年数据,最新数据可点击公众号菜单查看或者直接联系小藤咨询)

 

 

 

暑校的时间基本上是在6月中旬以后,有的夏校分两期,第二期在7月份,同学们可以安排好时间,过一个充实的暑假。我们也有许多同学已经在尝试不同领域探索自己的路上了:

 

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如果你在9,10年级做的好 ,那么你的11年级是这样的:

整合过往经历

做深入探索和研习 (做个简历,查漏补缺)

萃取精华片段以作Essay撰写

 

你的12年级是这样的:

ED offer 到手 申请季结束

 

 

如果你在9,10年级做的不够好,

那么你的11年级是这样的:

 

 

你的12年级是这样的:

 

 

紧接着老师给大家展示了我们留学规划表,全部是个人定制化的方案、用表格的方式呈现出来,一项一项去落实:

 

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好的规划要安排的非常合理,比如去美国考SAT的时候再进行一次访校/暑校,即节省宝贵的时间和又节约金钱成本。并且真正的访校也不是跟着一个旅游团走一趟就可以了,还需要跟校友和教授做具体交流,这些我们也会帮学生规划好。

 

这样,在申请学校的时候,学校方问到是否对学校有了解,是否与校友或者教授有接触时就能够有所回答,因为这是无法造假的。

 

还有活动的性质也需要规划,有的同学大部分活动都是竞赛类,没有实习/海外研习类的活动,这就需要我们根据学生个人情况进行调节和补充。

 

 

总之,申请的杀手锏是:

 

 

 

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